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案例型试题主要是出现在马克思主义基本原理概论(以下简称马原)的哲学部分以及思想道德修养与法律基础的思想道德修养部分，其他子科目出现案例型试题的可能性比较小。案例型试题的特点是题干是一个具体的案例，这个案例可以是一个故事、寓言、事例，也可以是一句名言、诗句等，选项则是抽象的哲学原理或者思想道德准则、规范。

典型试题：

2011年第1题.数学家华罗庚在一次报告中以"一支粉笔多长为好"为题来讲解他的优选法，对此，他解释道："每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头，单就这一点来说：愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断，每断一次，必然多浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长较合适的问题--这就是一个优选问题。"所谓优选问题，从辩证的角度看，就是要(  )

A.注重量的积累 B.保持物质的稳定性

C.坚持适度原则 D.全面考虑事物属性的多样性

这道题目就是典型的从具体到抽象的案例型试题，正确选项是C。

案例型试题的解题方法只有一个，那就是判断一定是正确答案。很多同学做惯了推理型试题和概念偷换型试题，做案例型试题的时候也谨小慎微，把每个选项都自己研读，反而会把自己绕进去。比如2011年的第1题，相信绝大多数同学判断一定是C项，但是很多同学不敢选，非要把另外3个选项都琢磨一遍，结果发现另外3个干扰项与题干也有联系，纠结半天还选了个错误项。案例型试题本身并不考查大家对选项原理、准则的把握，而是考查大家从具体到抽象的思维过程。中国学生较擅长的就是从具体到抽象的思维，大家小时候看电影看到一个新人物出现了，一定会问自己的父母，这是一个好人还是一个坏人，这就是典型的从具体到抽象的上切式的思维。所以大家在做案例型试题的时候按照自己的判断选择就可以，千万别多想，也不要纠结。

案例型试题的复习方法叫不复习，并不是所有的题目解题都需要复习的，案例型试题并不考查原理、准则、规范本身，考查的是从具体到抽象的思维过程，是不需要刻意复习的。