课程介绍

学习资料

来源：广州东方启音儿童语言康复机构时间：2023/4/3 14:39:41

效果好的广州语言发育障碍康复训练机构

　　效果好的广州语言发育障碍康复训练机构——语言能力是人类智能中zui重要的基础能力之一,是未来许多能力发展、成熟的先决条件。有的孩子由于先天或后天环境因素,出现了不同程度的语言发育迟缓。为了帮助孩子语言正常发展,康复训练必不可少。语言康复机构找广州东方启音儿童康复机构。

　　东方启音致力于推广行之有效的康复治疗方法，为特殊患儿带来专业、优质、有爱心的康复治疗服务。在教学中，东方启音的老师会把孩子说话的声音录下来，然后让孩子去听音辨别自己的错误音，建立正确音的感知。帮助孩子找到正确的发音部，进而让其复述正确音，并将运用到生活情景中。比如东方启音的老师会通过镜子的方式进行正确发音的指导，让孩子一起看着镜子做练习。

　　孩子发音不清怎么解决？
　　喂吃训练，如勺子喂吃，啜吸酸奶等，固体食物喂吃，饼干条，苹果条，脆谷乐等，杯子喂吃，小熊瓶，浅口杯等，逐步建立口部肌肉力量，改善口部肌肉能力；
　　下颚骨调控能力训练，如使用咬牙胶，帮助建立稳定的下颚骨力量，为发音建立基础；
　　气息层次训练，如使用泡泡水、气笛等气息训练帮助建立气息的运用能力
　　唇舌训练，如使用剪口杯、舌尖训练器，提高唇舌灵活性，增加口腔整体协调性，改善发音清晰度；
　　口腔感知觉训练，如使用海绵棒、感知振动棒等工具来提升或降低感知觉
　　结合视、听、触觉提示，使用发音分析训练仪（英国软件）、发言训练卡片等学习发音技巧，提高发音清晰度，加强单音、叠音、词组、短句、长句的练习，改善声调声线问题
　　构音器官训练具体的方法如下
　　1、呼吸训练
　　羽毛，吹风车，吹玩具喇叭，吹哨子，吹气球等。练习的器具要由小到大，由轻到重。
　　2、舌的训练
　　利用儿童喜欢吃的棒棒糖，冰淇淋等，让他们用舌头添着吃，这样可以训练舌头灵活伸缩，增加面部肌肉和舌的运动机能.同时教师还可以自编一些舌体操，以此来训练学生
　　3、吸吮训练
　　先用粗短的管子吸盛在杯子里的并且是孩子爱喝的饮料，学生很容易吸到;然后再用细长的管子吸盛在瓶子里的饮料，使训练难度逐渐加大。采用这样的方法可以很快的使学生的呼吸能力加强.
　　4、咀嚼训练
　　咀嚼动作需要口腔内所有的构音器官参与，这是训练构音器官zui原始的也是zui有效的方法。可以给学生难嚼的食物练习，如红薯条等
　　东方启音儿童发音口肌课程介绍
　　解决方案：
　　发音口肌肉训练·课程安排
　　初级：感知觉训练、喂吃训练
　　中级：下颚骨、气息、唇部训练
　　：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音训练·课程安排
　　初级：感知觉训练、喂吃训练
　　中级：下颚骨、气息、唇部训练
　　：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况；
　　运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力；
　　通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；
　　对音量、声线问题，进行针对性的课程训练。

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母