课程介绍

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来源：广州东方启音儿童语言康复机构时间：2024/5/8 18:04:29

广州口碑好的婴幼儿构音障碍训练中心列表

　　广州口碑好的婴幼儿构音障碍训练中心列表，选择广州东方启音儿童语言康复机构，是一家专业从事自闭症训练及特殊儿童早期干预机构，中心具备专业的师资力量和完善的训练设备，帮助孤独症、脑发育迟缓、多动症、注意缺陷、学习障碍等有特殊需要儿童获得科学全面的教育训练，尽早发挥其潜在智能；帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育方法，倡导社会，学习对这一部分儿童给予客观评价和接纳。

　　言语能力评估：儿童言语障碍是一种普遍存在的发育性问题，但每个孩子所展现的症状和程度都不尽相同。因此，对儿童现有的言语能力和状况进行全面而细致的评估，是制定个性化训练方案的必要前提。这一过程不仅有助于为孩子量身定制有效的治疗方案，还能为家长提供清晰的指导，消除不必要的担忧，避免过度干预，并确保及时把握早期干预的更好时机。

　　儿童言语发展：我们儿童语言矫正机构致力于提龄前及学龄儿童的言语能力，帮助他们更好地表达自我、理解他人，从而更好地融入社会和学习环境。

　　构音障碍分为三.大类
　　1、运动性构音体碍
　　是指由于神经病变与言语有关肌内麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍
　　2、器官结构异常所致的构音障碍
　　是指由于先天或后天原因结吉构异常所致的构音障碍:3功能性构音障碍，是指发音错误表现为固定状态，但找不到明显原因的构音障碍。
　　3、言语的流畅性障碍
　　言语流畅性障碍症状(非流畅性言语表现)为说话量减少，在每分钟50字以下;言语费力程度增加;句子长度缩短;韵律异常及信息量增多。言语流畅性障碍多见于口吃患儿、儿童失语症患儿的恢复期等。”
　　构音障碍的解决方案：
　　首先，早期发现、早期预防、早期矫正、早期康复是所有语言障碍康复治疗的金标准。早期发现和早期预防可以在语言障碍的早期阶段发现问题，并争取zui宝贵的干预机会，以便在未来进行矫正和康复。
　　二是找专业的评估培训机构非常重要。语言障碍不同于普通儿童/康复，专业性强，需要医学、病理学、康复医学等多个医学类别的参与。只有通过专业检查找出语言障碍的病理原因，才能制定科学的后期康复计划。
　　三是，发音障碍的原因不同，训练方法也不同。要从根本上解决舌肌训练、唇部训练、呼吸训练等发音器官的功能，然后逐步改善发音问题，如发音训练、构音训练、速度训练、语调训练等。只有经验丰富的语言治疗师一对一练习，这些训练才能达到预期的效果。
　　如果您想了解更多广州东方启音儿童语言康复机构的课程信息，欢迎询问我们的在线客服或者拨打我们页面上的电话，期待您的咨询！

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母