无锡比较好的日语教育机构有哪些

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　　课程介绍

　　日语初级班：N5-N4水平 达到目标:掌握日常会话和生活用语

　　日语中级班：N3-N2水平 达到目标：可达到日本大学语言入学门槛

　　日语班：达到目标：可从事日语翻译工作

　　班型：全日制班、白班、晚班、周末班、备考班、考级班、精品班、暑假班、寒假班、一对一班、外教口语班、出国班

　　课程特色：随到随学、小班教学

　　培训周期：3个月

　　许多同学反馈今年高考日语难度增大，那么在高三阶段提高日语就需要一定的技巧。今天就一起来了解下高三日语应该怎么提高?

　　1.背诵单词注重结合

　　我们背诵单词的时候应该反复记忆，避免出现即时记忆和短期记忆，而长期记忆则不容易被忘记。因此，我们在背诵单词之后不应该仅仅只是注重于单词本身，试着去对单词进行造句，或者结合其他单词构成词组，这样不仅可以加强对于当前单词本身的记忆之外，也能够对于其他单词有所了解。

　　2.听力加强碎片时间的利用

　　听力原本是一个长久的练习过程，根据老师的经验听力要提供的办法就是多听多练，每天利用睡觉前的一些时间或是早晚上学路程上的碎片时间，加强对日语的敏感度，同时听到熟悉的词后进行回想，加深记忆。

　　3.日语阅读加强练习

　　“前两篇阅读较简单，后两篇阅读较难”，这是大部分高考日语生的反馈。尤其是后面2篇日语阅读，不能完全直接从原文中找到原句。这对学生日语综合能力以及理解能力的要求有所提升。阅读上我们需要掌握技巧，如何的找到关键词句，如何在有生词的情况下理解文章的意思，这些更多的来说是我们平时练习之后掌握的经验，因此我们需要尽早进入阅读的训练，在高三每天进行一到两篇阅读的练习。日语阅读是较考验一个学生对于日语的整体把握能力的题目，也是我们较难见到效果的题目，需要同学们脚踏实地，不骄不躁地进行长期的练习。

　　4.日语作文出其不意

　　作文也需要从平时的练习入手，在学习完新内容或者复习完对应的内容后，结合所学单词语法去试着写一些句子或者段落进行练笔，同时也要注重范文的背诵，学习别人使用的好的句子或者表达方式，来给自己的作文增加亮点。

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