2022长沙专注小孩自闭症什么学校靠谱

　　2022长沙专注小孩自闭症什么学校靠谱，长沙东方启音儿童康复中心为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等，是较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构。

　　东方启音SAS(star autism support)-自闭症疗法中心为一些自闭症机构或学校提供课程材料、举办研讨会和专业人士培训。SAS的使命是帮助有需要的个人或团体基于案例研究的应用行为分析法，让每一个自闭症孩子都能获得zui有效的指导。

　　东方启音的社交行为课程，全部由香港、美国言语服务团队研发并亲自授课、培训。课堂中，采用大型的国外设备(互动投影仪等)进行专注力的训练，具有生动的趣味性及引导性。不同能力步骤，丰富趣味的小组活动课。

　　本量表每项按1～4级评分，总分大于或等于30分可诊断为自闭症，少于36分时则为轻-中度自闭症，总分达到或大于36分时为严重自闭症。

　　1.孩子有这些行为家长要注意

　　家长如果发现小孩有目光不对视、态度冷漠、不喜欢被拥抱、模仿别人说话、对疼痛感知迟缓、与其他儿童相处困难等类似的症状，可及早告知医生，以达到早期发现的目的。

　　2.自闭症早期“五不”行为

　　根据中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组提出的“五不”早期识别，如果小孩出现以下表现，则需尽早就医，做进一步筛查与诊断：

　　01.不(少)看：孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少。

　　02.不(少)应：包括叫名反应和共同注意，幼儿对父母的呼唤声充耳不闻。

　　03.不(少)指：孤独症患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比画等。

　　04.不(少)语：多数孤独症患儿存在语言出现延迟。

　　05.不当：孤独症患儿从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。

　　3.有以下表现或征兆要尽可能早地就医

　　各位家长，平时需要更多关注儿童的表现。“如果有以下表现或征兆要尽可能早地就医咨询，进行诊断，以便及时进行早期干预。”

　　十二个月大时叫他们的名字不回应

　　十四个月大时不指向感兴趣的对象(如指向飞过的飞机)

　　十八个月不玩“假装” 游戏 (如假装 “喂” 娃娃)

　　避免眼神交流，想独处

　　难以理解别人的感受或谈论自己的感受

　　言语和语言技巧落后

　　反复重复单词或短语

　　答非所问

　　因细微的改变而烦恼

　　有痴迷的兴趣

　　重复的动作，如拍打手，摇动，或旋转圈

　　对事物的声音、气味、味道、外观或感觉有不同寻常的反应

　　如果您想详细了解东方启音更多课程详情及学校情况，可以留下您的联系方式，给您预约试听的名额，欢迎您随时来试学我们的辅导课程!