青岛东方启音青少年语言康复中心
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青岛小孩不会说话哪个机构训练的好

  青岛小孩不会说话哪个机构训练的好青岛东方启音儿童言语康复训练机构作为一家专业的儿童语言康复训练机构,该机构通过线上线下的授课方式为不同言语问题群体提供训练课程,利用互联网远程技术开展言语问题筛查、家长培训班、言语训练从业人士的专业课程培训。

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  语言发育迟缓的危害

  认知差,语言由三个要素组成,即语音、语义和语法,其中语义和语法都与语言理解能力有关。大多数语言发育迟缓孩子都存在一定程度的认知能力低下的问题。认知能力的缺乏意味着孩子语言理解能力的缺乏。他们既不能理解别人在说什么,也不能用语法句子表达他们的想法;反应差,听不懂指令,这些儿童在会话的过程中回答问题反应差,有些儿童由于语言理解差或者注意力过分不集中以致执行指令困难;社交能力弱,由于语言迟缓的儿童无法正常与同龄儿童交流沟通,有时候还会被伙伴孤立,很难有自己的朋友圈,无法拥有正常的社交活动,会使语言迟缓的孩子性格变得更孤僻,时间久了,习惯一个人独处,不愿意与他人进行交流沟通。

  婴儿开始发音,父母这样教他们

  婴儿说话是学习的,而不是真正的教学。提供的语言环境非常重要。不要让孩子什么都不懂,也不要和孩子说话。事实上,孩子们可以理解成年人说话,但他们不能表达出来。因此,家庭成员需要经常与孩子交谈,外出与孩子交谈,遇到熟人打招呼,告诉孩子如何打电话。家庭成员经常与婴儿交谈和互动。但不要数婴儿语言,如汽车、吃饭、喝水等。只是正常的表达方式。事实上,孩子们什么都知道,但在说话之前有一个沉默期。一般来说,这个沉默期大约是一年。当然,有些孩子开始在不到一岁的时候说话,有些孩子在不到一岁的时候说话这些都是正常的。

  ST言语康复课程

  改善发音清晰度

  口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如:兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。

  改善进食及吞咽能力

  儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。

  改善说话时的音质及声线

  发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。

  改善说话时的流畅程度

  儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

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课程介绍


    课程介绍
  口肌发音课
  13年临床丰富经验,效果显著
  1对1课程教学



  课程概述
  发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
  面向群体

  说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
  课程内容大纲

  口肌课
  初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
  :舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
  发音课
  初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

  中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母




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