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来源：武汉东方启音儿童言语康复中心时间：2022/8/11 14:59:43

2022武汉儿童感统失调康复机构榜首公布

　　2022年武汉儿童感统失调康复机构名单榜首公布——武汉东方启音语言发育迟缓_自闭症干预_儿童言语训练机构是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。

　　启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

儿童感统失调会自然消失吗？快看这里~

　　经常会有一些家长带着孩子去医院检查孩子的感统失调问题，但经过检查后发现很多孩子都是由于注意力不集中引起的问题。学校的老师反馈可能是孩子感觉统合能力出了问题，协调能力差、注意力不够、好动不安……

　　从未关注过这方面的家长一脸茫然。所以接下来，美逸能量屋就来带领父母们一起分享下面的问题：

　　什么是感觉统合失调？

　　“感统失调”全称叫做“感觉统合失调”，感觉统合失调其实是一种症状，包括我们的眼睛、耳朵或者是皮肤、手这些接受外界的各种各类的一个信息，然后收集到人的大脑里面，同时大脑再对这些看到的、听到的、感知到的信息做出反应或者是一些指令，那么在这个过程中，大脑出现了一些轻微或不同程度的问题，我们叫感觉统合失调。

　　由于城市化的发展，现在的孩子缺少丰富的外界刺激，同时由于家长对感统概念的缺失，很多孩子错过了感统发育的关键时期，所以感觉统合失调是目前儿童普遍存在的问题。

　　比如说有些孩子有注意力缺陷，或者有些孩子我们觉得TA笨手笨脚的，或者有些孩子有些阅读困难，或者有些孩子多动，喜欢插嘴，或者是打断大人谈话这些。

　　感统失调有哪些症状？

　　感觉统合能力在6岁前是较佳的发展时期，而当孩子出现以下情况时，家长就需要关注了，建议尽快到医院或专业机构进行评估，以便尽早进行针对性的训练。

　　1、触觉敏感过度：表现为容易紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，爱哭。脾气暴躁，不喜欢他人触摸。

　　2、触觉迟钝：反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。

　　3、本体感失调：方向感差，动作协调不良，走路容易摔倒，不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差。由于儿童总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，长期就会表现出自卑感。

　　4、前庭及平衡感失调：好动不安，注意力不集中，比一般儿童更容易给家长添麻烦。容易摔跤。有的严重影响语言能力发展。做事协调能力差，会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。

　　感统训练的黄金期？

　　感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

　　剖腹产的儿童更加应该关注感觉统合方面的问题，因为剖腹产的儿童没有经过产道的挤压，触觉通路缺少较强烈的刺激，确实是容易出现比如多动、淘气或者是注意力缺陷这些感统失调的症状。所以对于剖腹产的孩子，更加需要早期去发现他有没有感统失调的问题，进行早期的干预。

　　预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

　　黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

　　弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

　　感统失调有很多的症状表现，父母们也不要根据孩子的表现去一一对号入座，这样很容易无形之中给孩子贴上了"感统失调"的标签。

　　当然做为父母也是要防患于未然的，而不是等到孩子真的出现了感统失调再慢慢的去干预改善。所以，我们父母应该在日常生活中就开始关注和锻炼孩子，让孩子多参加一些有益的运动和游戏。

　　武汉儿童感统训练|东方启音课程|OT训练解决的问题，如提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力等。

武汉儿童职能训练|东方启音课程|OT训练

　　您的孩子出现过类似的情形吗？

　　● 常见问题之一：好动、活动量大、易分心

　　● 常见问题之二：胆小，过度谨慎，对于新事物接受的很慢

　　● 常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定

　　● 常见问题之四：空间感差，方向学习慢左右不分

　　● 常见问题之五：沟通与互动不佳，语言发展慢

　　● 常见问题之六：挑食、偏食

　　● 常见问题之七：排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏

　　● 常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)

　　● 常见问题之九：学习新事物能力不佳

　　● 常见问题之十：发展性运动障碍

　　● 常见问题之十一：手部操作能力差，双手不灵巧

　　● 常见问题之十二：冲动，受挫力差，自我控制能力不佳

　　职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

　　成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着家长，但在医院又无法获得解决。Dr. Jean Ayes在40多年前提出了“感觉统合”这个理论基础。她指出在正常发展及高层次技巧发展之前必须基本的感觉系统发展良好，且在脑内整合这些讯息。也就是说一个孩子要拥有正常的发展，良好的行为表现及优异的学术学习能力的前提是他必须拥有良好的感觉统合能力。而这种以大脑神经科学理论为基础的感统干预，也是职能训练较有力的基础训练方法之一。

　　目前，中地大部分机构只能基于体能训练去进行感统干预，真正有能力利用感统进行职能训练的机构少之又少。

　　为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的成年人将打下良好的基础。

面向群体


早产儿　　胎龄小于37周，也就是259天的新生儿		注意力缺陷障碍　　有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。


感觉统合失调　　外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作。		脑瘫　　智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。


自闭症谱系障碍　　言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。		儿童发育迟缓　　体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

课程优势


化评估	个性化训练	差异化指导


针对性监督	持续性巩固	综合性解决

　　融合“线上+线下"模式

　　以能力线上测评( 1份基本资料+1份问卷+视频拍摄)为基础,结合线下- -对一 -评估及视觉认知评估,儿童生活功能评估等专项针对性评估，以国际大数据后台统计与分析为依据,融合“线上+线下"模式，全面定位孩子的发展现状与能力水平。

　　OT三步曲：评估—训练—家庭巩固

　　每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分，职能训练师借由与游戏相关的理论的使用，评估及专业推理，较后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致，较多肢体活动的参与，进而加大孩子在动作，社会，认知及自我照顾等技巧的发展。