贵阳童程童美青少儿编程培训学校 |
贵阳儿童少儿编辑自幼学起
贵阳儿童少儿编辑自幼学起 推荐贵阳童程童美青少儿编程培训学校
童程童美,是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(交易代码:TEDU)旗下,专注于中国6-18岁青少年STEAM创客教育的品牌。依托集团15年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势,经过多年,研发出针对中国儿童的STEAM创客教育体系。作为化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京、天津、上海、广州、武汉等20多个城市,课程流动课堂走进了120多所中学公立校。童程童美主营业务目前包括针对K12领域的STEAM创客教育系列课程、组织举办外大型放心科技赛事、青少年微软国际考试认证、国际游学营等
在政策引导和少儿编程制作规模扩大的背景下,我国少儿编程教育在短时间内也呈现井喷式增长,近几年将继续保持火热态势;教育工作者、投资者和家长越来越重视少儿编程,越来越多的儿童进入少儿编程课堂。
孩子学习编程的意义在于培养计算思维,即结合思维逻辑帮助编程过程中的各式实际需要,包括解决问题、系统设计、人们行为理解等一系列思维活动。
少儿编程的普及是由信息技术的发展带来的,因为编程是信息时代的基础,这就像学习英语,以帮助孩子们与世界交流。学习编程实际上可以帮助孩子们与未来建立联系,学习编程的基本目的是使孩子们适应社会的需求。编程能够帮助孩子提高逻辑思考和解决问题的能力,编程可以帮助金榜题名,而且编程是可以亲子共同完成的。
虽然信息学的学习对孩子有很多优势,但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。比如有些孩子喜欢scratch编程或者网页设计编程,就需要让他去尝试一下应用类的编程学习。如果他对机器人控制非常感兴趣,就可以让他尝试一下机器人编程设计。如果他喜欢数学问题,可以让他尝试去学习信息数据结构算法等一些理论知识,参加信息学比赛。
许多人可能知道少儿编程是为了让儿童及早学习与计算机相关的知识,终将帮助他们成为程序员。其实不是这种情况,它并不是完全的IT职业教育,这当中甚至很少有对编程语言的实际操作。反而更加注重培养孩子的计算机思维以及创造能力,这才是重要的。也就是说儿童编程的学习主要是为了激发儿童内在学习的动力,同时更好地提升其团队合作和沟通的能力。
如果你想要帮助提升孩子,详情还可以咨询童程童美400热线客服
选择我们的理由
童程童美是达内教育集团(美股上市)旗下品牌,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,让机器人陪伴中国儿童成长。
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汇聚400多名优质师资 |
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全面课程体系 |
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丰富的课程活动 |
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校区众多,就近选择 |
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准,严把录用关,录取率仅为5%。 |
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课程体系能满足6-18岁全年龄段所需,从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。 |
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我们还有外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂,提升综合能力。 |
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童程童美校区已遍布,开设百余家学习中心,方便您就近选择。 |
童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程,设计精细丰富,不仅仅是搭建与编程,更延伸到数学、物理、地理等,培养孩子综合能力。
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拓宽眼界 |
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学习全面 |
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综合素质 |
可参加国际机器人奥林匹克竞赛 提高孩子创新思维、开发儿童智力 玩中学、学中练,培养创新人才 |
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多融合,涵盖物理、数学等 开发大脑逻辑,启迪少儿智慧 结合孩子天性,更好的发挥自我 |
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团队合作以及动手能力的培养 主动思考与发现和解决问题 善于发现生活中的科学奥秘 |
能让孩子学到知识的机器人课程
课程体系覆盖、初中、高中,乃至大学,据龄选择适合的课程内容
WeDo编程 |
年龄:以上 培养目标:搭建简单机械结构,以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘 |
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EV3基础 |
年龄:以上 培养目标:学习简单EV3编程及简单物理知识 |
EV3进阶 |
年龄:以上 培养目标:搭建复杂机械结构,并进行自由创意搭建 |
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EV3扩展 |
年龄:以上 培养目标:搭建复杂机械结构,掌握探究知识能力及物理知识 |
EV3高阶 |
年龄:以上 培养目标:学习ROBOTC语言编程,学习变量、数据类型等知识 |
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人工智能基础 |
年龄:初中生 培养目标:使用C/C++语言编程,结合乐高、3D打印技术完成项目开发 |
人工智能进阶 |
年龄:高中生 培养目标:与英国ARM公司合作开发的嵌入式课程,采用智能家居整体方案 |
专业学业评估体系让您更放心
每个阶段都有相应评价考核,让您及时了解孩子学习成果!
机器人编程评价考核体系
01 每课一评 |
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02 二月展示 |
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03 季度比赛 |
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04 年度大赛 |
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学习报告
姓名 刘** | 课次 30 | 日期 2018-07-03 |
学习汇总 |
了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用
熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理 搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识 综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用 展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力 |
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课堂表现 |
动手能力★★★
创造能力★★★ 逻辑能力★★★☆ |
沟通能力★★☆ 合作能力★★☆ |
课堂收获 |
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教师评语 | 刘**同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘**可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长! |
让孩子搭建创意世界
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