沈阳乐博乐博机器人少儿编程培训机构
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沈阳青少年机器人编程培训机构

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  乐博乐博至今已荣获教育奖项多次,其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2018年度素质教育品牌”等,在业内受到广泛认可,并于2018年成为首批RAIC测评科普活动实践基地,2019年,乐博乐博发布全套系产品3.0版本。

  青少年机器人编程内容

  机器人少儿编程结合当前国情的变化,机器人编程已然纳入中学的课程之中,已慢慢演变成孩子的基本和技能,就像我们80后,接触英语的时候应该在初中接触。但随着时代的不同,我们的孩子应该在幼儿阶段就已在接触学习英语了。机器人编程教育课,就像90年代初英语教育一样,已在慢慢进入孩子的课程体系之中,

  很多家长都存在“孩子太小,不适合学习编程”或者“孩子太小,没有必要学习编程”的误区,其实学习机器人编程不是为了编程而编程,而且为了学习编程之中的逻辑和思维,机器人编程启蒙较大的好处是可以对人的思维方式进行训练,他是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程,而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。

  机器人编程不是一蹴而就的过程,他对程序化和结构化的要求很高,编程过程中某一个细节的错误都会导致整个程序的混乱,所以孩子们在编程之前就要全面考虑编程过程中可能遇到的各种情况,在遇到问题时更要耐心地寻找问题所在,较终找到解决方案,这个过程非常锻炼孩子的耐心和细心,同时也增加孩子的抽象思考能力。

  青少年机器人编程的发展前景

  一直以来对非类的素质教育持鼓励、支持态度,希望通过规范化管理,进一步促进非类培训机构健康稳定地发展,以增加非类培训机构在家庭、学校、社会协同育人中充分发挥其优势作用,为培养青少年科学素质提供更多、更优选择。

  信息技术教育是实施素质教育的重要组成部分,着力从基础培养,要以发挥学生的创新精神和实践能力为重点,现在及未来都将是重点关注的非领域。

  机器人编程及软件编程无论作为信息技术教育的分支体系,还是作为人工智能时代发展的桥梁,都是孩子素质教育提升的重中之重。从目前国际科技竞争形势和高等教育人才需求变化也可以看出,对该领域人才求贤若渴。

  一、编程教孩子如何思考

  编程要求我们客观地去思考事物的本质。

  为了实现一个需求,你必须对其原理和运转流程了解得十分透彻,否则就无法地连接起来让电子科技、机器人去执行。在实现过程中,想法的结构缺陷和逻辑漏洞会自然凸显出来,你总会发现存在没有考虑到的可能性,以及需要进一步思考的细节。

  编程要求我们能够对事物和流程进行各种维度上的拆分,并在不同的抽象层次上进行完整的思考,这使我们有可能去解决那些规模庞大的问题。编程是不断解决问题的过程,也是不断完善解决问题的方法论的过程。总之,编程可以让孩子学会严密的逻辑推理方法,并无形中把它应用到其他的学习中,有助于开发其学习潜力,提高自主学习和解决问题的能力。

  二、编程让孩子收获自信

  少儿编程,可以培养“计算思维”,可以将“创意”变成“创造力”。

  学习编程的过程也充满乐趣,如果孩子有各种有创意的点子、想法就可以通过编程来实现,并且可以立即看到效果。这种及时的反馈,会让孩子的学习兴趣变得越来越浓厚,也越来越有信心,这是在其他中难以感受到的。

  学习不应该只是忙于知识记忆和重复计算、阅读。逻辑推理和主动思考等能力才是提习能力的利器。我们应该在解决问题中激活思维,同时发挥人类独有的创造性,让我们的思维插上计算机的翅膀。

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北京少儿单片机机器人培训课程


  乐博乐博2012年3月就被正式授权为ROBOROBO产品在中国的总代理。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被1200多所中学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。


单片机机器人


单片机机器人适合年龄:8~12岁

单片机机器人课程特色:

采用国际标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件,适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识,他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论,搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。


课程内容

  本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。


课程体系

  单片机课程包括初级课程(学习单片机的基本原理和初步应用)、中级课程(较为复杂的传感器和伺服马达的应用)、课程(用于比赛的单片机器人的学习)。


单片机机器人

课程阶段以及内容

知识难度&适龄阶段

主要内容

单片机一期

上学期


本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。

单片机二期

下学期


本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。

单片机三期

上学期


本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。

单片机四期

下学期


本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。

单片机五期

上、下学期


本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用优的方法,实现的解决路径。

单片机六期

上、下学期


本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。

智能机器人作品展示


乐博荣誉展示

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