重庆康语儿童语言康复学校
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重庆孩子语言发育迟缓怎么训练呢

为什么对于语言发育迟缓、自闭症诊断不能草率行事?

自闭症的原因不明,甚至医学评估检测也不会给出的确定结果。

重庆孩子语言发育迟缓怎么训练呢

主要有以下原因:

01

幼儿1岁以前,处于发育初期,可展现的各方面能力有限,这些不足的表现对鉴别自闭症谱系症状提供的依据不足。

02

自闭症儿童中,智力表现有很大的分水岭,许多家长因为对智力障碍的担心,从而将孤独症忽略了。

03

语言发展是自闭症的主要问题之一,但语言发展需要3岁后才能明确判断,而3岁前自闭症就已经进入高发期,单独以语言进行判断,有些后知后觉。

04

部分孤独症儿童可能会在3岁后才开始表现出异常,3岁前表现与正常孩子一样,原因不明,这增加了诊断的难度。

05

个别群体对孤独症诊断知识欠缺,缺乏足够的临床经验,特别是对轻微的小年龄的孤独症症状确认困难,因而把孤独症看成是暂时性疾患的情况很多。

从国际通用的自闭症评估检测方法看,多数自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

在三岁前观察,注意各项发育指标

三岁后观察,如果孩子的语言、社交、行为等异常,一定要参考以下标准,自我观察。

研究表明,经过早期科学的干预,重度自闭症的孩子能自理,减轻社会照顾,中度的自闭症孩子能自立,有一技之长,而轻度自闭症的孩子能为社会做出贡献。因此,为很多父母多学习自闭症科普,早日发现,早日求助,让孩子多一分康复可能。

所以,家长不要凭自己的一知半解,轻易判断孩子,给孩子贴上标签,很多家长因为孩子说话晚,不爱说话,不爱沟通的表面现象,就贸然觉得孩子患上自闭症,这样的行为太草率了。

  重庆康语儿童言语开发课

重庆康语儿童语言康复机构

  ★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
  ★课程模式:1对1
  ★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
  ★课程内容:
  ①下颌、唇、舌口部运动功能训练
  ②气息训练
  ③20组音系开发
  ★课程效果:
  ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
  ②掌握20组音系发音
  ③促进表达能力
  ★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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