宁波小码王少儿编程培训学校
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宁波好的少儿编程培训学校推荐

  学习编程可以让孩子的大脑更加的丰富,可以让孩子在思维上更加的活跃。编程可以开阔孩子的视野,可以给孩子带来很多能力方面的锻炼,让孩子在很多方面都会表现的特别突出,特别,能够让孩子不断的进步,不断的去挑战自己。

  宁波好的少儿编程培训学校推荐?为您推荐小码王少儿编程培训学校,小码王主要是小码王有科学的编程课程体系,集外大型客机赛事一体,少儿资格考试、科学主题外游学、冬夏令营、创客实验搭建等少儿教育平台。多元化、多角度帮助孩子拓宽知识层面,获得进一步提升。先进的及爱学设备及技术,激发孩子编程兴趣、锻炼孩子思维能力,同时帮助中国青少年打在迎接世界的能力和思维视野。孩子在潜移默化中提升编程技能,有助于孩子学的更开心。


  随着教育水平不断的提升,越来越多的家长为孩子选择电脑发展兴趣班,除了能够为孩子增加一门技能以外,无论是在中考还是高考,都对信息技术能力有一定的要求,就拿高考的自主招生来说,除了我们常见的竞赛以外,还有少儿兴趣课、机器人、电脑发展竞赛同样也是备受关注的,传统的竞争性比较大,而新领域的电脑发展突破口更大,在种种原因下家长们都希望自己的还能够掌握电脑发展的知识。

  在大部分家长的认知中,电脑发展不是“必须”的学习课程。它的重要程度跟数学、英语等科目相比,差的太多,有的家长甚至觉得电脑发展还不如舞蹈、美术重要。但其实学习电脑发展的好处非常多,尤其这两年刮起了少儿电脑发展风。在学习电脑发展的过程中,孩子会逐渐掌握抽象的法则。现实生活中把球扔到球框里,只需要用手抛一下就能实现,这是具象的操作;而在屏幕上想实现同样的结果,就需要用到抽象思维,需要去思考球的运行轨迹。

  Scratch是美国麻省理工学院开发的一款针对少儿的简易图形化电脑发展软件。操作Scratch软件,孩子不需要学习任何语言,通过简单的拖拽模块即可完成一个程序的编写,类似于乐高搭积木,操作起来特别简单,是孩子学习少儿电脑发展入门的不二选择!Scratch的目的不是为了让孩子学会具体的电脑发展语言,而是侧重培养孩子如何去思考问题,如何去解决问题,从而达到训练和提高孩子的动手能力、独立思考能力、逻辑能力。

   宁波Scratch图形编程课培训

  Scratch课程适合6-11岁儿童,由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具,风靡少儿编程入门语言。课程精心设计,逐步提高学生的综合能力,通过难易程度、案例综合、综合,知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构。

  通过学习scratch编程,培养孩子的计算思维和性格,让孩子遇到难题的时候,能分解问题,专注问题,解决问题。培养孩子的抽象逻辑思维能力(即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力),帮助孩子养成专注、严谨的学习和生活习惯。
   小码王scratch课程分小码和飞码(另有代码课Python和c++),所有孩子都需要经过小码王的逻辑思维能力测试+90分钟上机操作之后,才能报名相应的课程系统学习。

      课程介绍

  scratch课程之——小码
  一阶段:
  编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
  第二阶段:
  熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
  第三阶段:
  掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
  第四阶段:
  掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
  scratch课程之——飞码
  一阶段:
  通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
  第二阶段:
  熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
  第三阶段:
  掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
  第四阶段:
  掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

  Scratch编程课堂环节

  温故知新:回忆复习巩固,锻炼表达能力

  技能学堂:学习本课技能,拓展课外知识

  实践真知:老师带领完成,本课案例开

  发小码过河:学生举一反三,完成技能应用

  博古通今:了解历史发展,把握科技未来

  奇思妙想:学生共同讨论,激发创新意识

  总结预知:梳理总结所学,专业课程内容

  Scratch编程课程类型

  感知课:
  爱因斯坦说过:"兴趣是较好的老师!"感知课将通过游戏的形式使学生初步体验程序开发的乐趣,让学生较大限度获得成就感和满足感,以此培养持续学习的兴趣。同时帮助学生熟悉Scratch开发环境及常见指令积木块,为日后的学习打下基础。


  理解课(52课时):配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。


  实践课(62课时):巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。


  测评课(14课时):通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况,纠差防错,巩固强化基础技能。


  创作课(6课时):以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。

  

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