南京儿童语言康复教学班推荐

       南京儿童语言康复教学班推荐

       南京儿童语言康复中心小编为你推荐：南京康语是目前持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

　　1、一两岁了还不怎么说话，严重的孩子三岁以后也不说话，有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈，有的孩子会说话但是不愿意说话，和家长缺乏语言交流；

　　2、不愿意学说话，常常自己玩自己的，家长教说话不理睬甚至发脾气；

　　3、无法用正确的语言回答家长的提问，也无法用语言来表达自己的需求，常用拉手的方式请求帮助；

　　4、说话发音不准确，或者发音不清楚，说话声音小，旁人难以听清楚。

　　孩子一旦确诊为语言发育迟缓，一定要及早治疗，早干预早康复。儿童在治疗的同时，家长也不要无作为，应该配合医师的治疗，多训练孩子语言练习。今天，广东崇爱康复医院就为家长们，提供几点训练儿童语言练习的方法。

　　01视觉的追踪，对视训练

　　拿儿童喜欢的物品或食物，放在儿童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，环转，吸引儿童的目光对视，运用多种方式，吸引儿童，达到儿童索要的欲望，要求他看自己的眼睛后，达到他的需求，如果不配合可用手固定其头部，只要他看一眼，就满足他等，达到对视的效果。

　　02对事物持续记忆的训练

　　先让儿童注视一件感兴趣的物品后，可用布遮住，让孩子去找，让他认识理解到布下面的东西仍在。

　　03认知理解能力的训练

　　先让儿童理解日常生活用品，以及五官，日常动作名称，再利用卡片让其与实物配对，卡片配对的学习，增加词汇量，也可完成一些简单的指令，及动作模仿，如；把杯子给我，帽子戴头上，拍手，跺脚，睡觉，梳头等。

　　04发音表达的训练

　　有的儿童存在构音器官的运动功能障碍，则可进行训练，包括；咂唇，伸舌，左右摆舌，上下卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，张闭嘴训练等。训练前期主要以诱导发音，增强主动交流能力为重点，训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话两个为主。