宁波青少儿机器人编程去哪里学

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　　我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式，它有助于我们接受新事物和解决问题，我们也常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。

　　对于孩子来讲，拥有逻辑思维会大大提高学习效率和效果，但是很多家长并不清楚如何培养孩子这方面的能力。

　　先来澄清一个误区

　　有一种伪科学：即“左右脑分工理论”，它其实已经被否定。

　　有一些人会向家长兜售“脑波仪测左右脑”、右脑开发等等课程。家长这时候千万要警惕起来，因为他们较多只是提供一种记忆技巧与方法。其实我们绝大部分人的先天智力没什么差距。真正影响人的大脑发达程度的是后天智力的培养，而后天智力主要取决于两点：信息获取能力、逻辑思维能力。

　　信息获取能力需要让孩子看见更广阔的世界；逻辑思维能力需要给孩子提供的逻辑教育，所以家长还是要专注开发逻辑能力。

　　如何培养逻辑思维

　　孩子的逻辑能力要怎么培养呢？《数学教学大纲》中就有明确规定：“使学生具有初步的逻辑思维能力。”所以，培养学生逻辑思维能力越早越好。

　　孩子的抽象逻辑思维发展阶段是6岁-12岁，父母可以有意识地从日常生活取材，询问孩子一些数学问题，归类问题，以及让孩子习惯分情况考虑问题、从不同侧面进行分析。

　　在和孩子问答互动过程中，家长还要注意培养孩子良好的思维习惯，要让孩子学会独立思考，尽量不要给孩子现成的答案。

　　培养逻辑力的三个方式

　　逻辑思维是用知识进行归纳和演绎，把知识作为原材料，不断剖析，研究出事物的本质。

　　逻辑思维的培养靠的是日积月累，我们整理出三个培养逻辑力的方式，家长可以把它们融入日常生活，获得意想不到的好效果。

　　（1）磨刀不误砍柴工。“谋定而后动”，先学会编程、分析信息，是逻辑思维提升的步。

　　（2）随时随地储备知识。增加知识储量，积累更多的基础概念和常识为提升逻辑思维提供富饶的土壤。

　　（3）多维度多角度看问题。“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”，如果遇事总是有代入感，先入为主，就很容易带着主观偏见看待问题，无法真正清晰地客观认知事物。

　　家长们在日常的生活中多注意培养，孩子才有明显超越同龄人的可能，对逻辑思维的锻炼非常有必要，也能减轻家长的培养负担。