宁波英孚英语培训中心 |
宁波海曙区幼儿英语培训学校怎么样-为您推荐宁波英孚英语培训学校,英孚少儿英语课程注重社交、认知等综合能力的培养。英孚基于对中国少儿的研究,推出了4套针对不同年龄少儿的认知特点和学习习惯的教案,同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具,在课内课外给少儿全面有效的少儿英语培训。通过螺旋式循环递进的实用话题和课堂上与老师和同学的充分交流掌握动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等综合技能,学会主动用英语交流。欢迎大家来咨询。
01.英语启蒙,应从哪儿开始?
英语启蒙,听力是基础,是培养孩子英语综合能力的关键。听力输入(俗称磨耳朵),一方面来源于儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放;另一方面还来源于原版绘本的亲子共读,父母大声朗读的过程,也是孩子聆听吸收的过程。对于不排斥英语的孩子,可以从听开始,“听”+“读”一同进行,2岁以后可以接触动画;而中文优势明显的孩子,如果“听”不足以提起兴趣,可以尝试从动画开始(2岁以后),熟悉动画情节后,转成音频给孩子听,补上“听”这一课,同时,选择感兴趣的绘本亲子共读,随着时间的推移,孩子的阅读能力逐步提升。
02.英语和中文的时间如何分配?
母语的重要性毋庸置疑,对中国孩子来说,中文的主导地位不可动摇。英语作为一门外语,其重要性自然无法与母语相提并论。鼓励、提倡尽早接触英语,并非要以英语取代母语,而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感,在享受故事、享受阅读的过程中,逐渐掌握两种语言,由此站在更高的台阶上,通过多样化的语言看到更为广阔的世界。现实中的确有一些家庭为了让孩子学好英语,不惜以舍弃中文学习为代价,这样的极端做法不可取。两种资源的使用应保持一种相对均衡的状态,在时间有限的情况下,两种语言的学习都能兼顾。在启蒙初期,父母主导选择时,可以按照中英各半的比例调配资源,形成学习习惯后,孩子的自行做主阶段,不求每天的学习量都要严格对等,只要中长期保持均衡即可。
03.妈妈口语不好,能否不做亲子阅读,而是只陪着宝宝看书听音频?
研究表明,如果一个9个月大的婴儿听一盘录音带或者看一段视频,里面是一种新语言,婴儿就会得到充足的信息并学会分辨这种新语言中的语音(在某些情况下,婴儿也能通过录音带或者视频学习,但是这要比跟真人学习花费更多的时间)。通俗来说,宝宝单纯听音频也能学习,但效果是妈妈讲述的十分之一。亲子阅读重在亲子,以培养英语阅读的愉悦感为目的,正音的任务可以交给共读后的磨耳朵来完成,所以只要妈妈能开口,不妨做好阅读前的准备工作,试着亲自给孩子朗读。
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课程分析 |
课程详情 |
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课程主要优势
1、教材有机整合听、说、读、写、语法、词汇学习板块,助力中学生KET/PET成绩有所突破。
2、家长可以通过特殊的活动或者在线工具参与到孩子的学习进度中。
3、从Book1到 Book8一共8个级别, 涵盖2500多个核心词汇和拓展词汇。
英孚英倍加学习系统
通过学习、尝试、拓展、应用环节,打造完整学习闭环,助力10-18岁学生的每一步成长。
1、学习 – 课堂小班教学
专业教师面对面小班教学,让孩子学习更主动, 开口更自信。
2、尝试 – 网上练习
强大线上工具及自学教材,同步课堂教学。线下学线上练,提升英语能力。
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基于课堂教学,线上外教针对每个孩子进行个性化的巩固 及拓展训练。
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