西安乐博乐博少儿机器人编程培训学校 |
西安的乐高机器人选择那个品牌?西安的乐高机器人还是选择乐博乐博的,人工智能启蒙课程内容,使不同年龄段青少年由浅入深地认识、感知和使用人工智能相关技术,从简单的图像、颜色识别到语音识别,再到复杂的实物识别。
为什么不在家玩乐高?
相信很多妈妈和小编有一样的疑惑:乐高在家里玩就好了呀?为什么要出去学乐高?
乐高到底是什么积木,会有那么大的魔力?称霸朋友圈的乐高展、乐高乐园比比皆是,据说乐高玩具已经取代比特币,成为黑市的硬通货了。
粗看外表,很普通。形状有1300多种,每一种形状都有各种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。你能想到的都能用乐高积木搭出来。乐高很小,但乐高能包容的世界却很大。
乐高教育专用器材
孩子在家玩乐高,很多时候是凭兴趣,而乐高课不只是拼拼积木而已,乐高教育用的器材就跟家里的小积木不一样。平时在家玩的乐高,通常是商场里面看得到的得宝系列、Lego City、Hero Factory等等,可以根据图纸来搭建。
而乐高培训的器材突出教育性,有其独特的配件,比如齿轮、涡轮、杠杆……
厉害的乐高教育系统
更厉害的是,乐高教育系统,是世界上那些学霸搞出来的,麻省理工、剑桥等名校的科学家和教育心理学家都有参与其中。在童程童美学乐高,就是以乐高教育系统为基础,结合实用性,用的也是正版乐高。
好玩的乐高课堂
“这节课我们学的是杠杆,怎么让跷跷板的一边跷起来呢?”童程童美的老师们通常这样拉开一堂课的帷幕。要么用几块小积木增加重量,要么改变积木的位置,高中物理课本里极其复杂的“力矩”原理,在一群理工男和幼师专业老师的带领下,孩子们似乎对物理有了一些懵懂的认识。
“玩突出Fun,孩子开心就好;教育侧重在Hard Fun,玩的过程是有挑战的。我们针对不同年龄孩子的兴趣来开展课程,分为学龄前和学龄两个阶段,学习的内容不同,教学体系是呈阶梯式上升。
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
知识难度 |
uaro机器人一期 |
uaro机器人二期 |
uaro机器人三期 |
uaro机器人四期 |
适龄阶段 |
幼儿园中班上学期 |
幼儿园中班下学期 |
幼儿园大班上学期 |
幼儿园大班下学期 |
主要内容 |
初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 | 本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 | 通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 | 增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
充满活力的教师队伍,本着用心做教育的理念,为孩子埋下科学的种子!
乐博寄语
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.peixun360.com/news/282398/违者必究! 以上就是西安乐博乐博少儿机器人编程培训学校 小编为您整理西安的乐高机器人选择那个品牌的全部内容。