漳州康语儿童康复语言机构
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儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一对一

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童 3000 余人,累计服务 45000 多个家庭来校康复训练,帮助近 5741名 特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音


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康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

首先需要了解一下语言发育过程,正常的孩子从出生开始聆听,到七八个月开始发声,但此时大多数为模仿并不是真正的语言,1-1.5岁已经可以发出带有语义的单字,进一步进行语言的模仿。然后在发音和理解表达上就进入了慢长的发展过程。儿童语言的发育要到3-4岁时才趋于完备,可以达到发音基本准确,并发现语法关系,形成真正的语言。

那么语言发育迟缓可能是在这个慢长过程中很多细节造成的,其中比较常见的原因有两个。

1,疾病原因

比如听力障碍,比如智力障碍,还有认知障碍,以及脑疾病都可能导致语言发育迟缓。

2,环境因素

在语言环境复杂或缺少语言环境的情况下都可以导致语言发育迟缓,比如,有些家长忙于工作,缺少了和孩子的交流,有些家庭的不同成员有着不同的方言,让孩子在学说话的过程中无所适从等等。

因此,语言发育迟缓一定要先去专业机构检查到出病因。

如果是疾病原因,先进行治疗,在治疗之后可以根据孩子说话的具体情况选择进行专业的语言训练

如果是非疾病原因,而且孩子的年龄还比较小的话,家长要做到以下三点:

1,增加与孩子的交流。

很多家长可能因为工作原因,性格问题,与孩子的交流不够,才造成了孩子没有表达的欲望或者机会。

2,激起孩子说话的欲望

比如,当孩子表达需求时,一定要让他说出来才满足他。说出来之后给予一定的奖励

3,固定语言环境。

不要让不同种类的语言让孩子产生无所适从。

如孩子的年龄已超过了5岁,语言能力还是很差,就需要到专业的语言矫正机构进行训练,以便加快语言发育的步伐,尽力追赶上正常的孩子,以免影响了学业。

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