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经过几年发展,竞思在外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,
其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。
提高记忆力的方法有哪些?
树立良好的榜样
在学习和生活中树立良好的榜样,用来提醒自己,
刺激自己,让自己拥有压力,有压力才有动力,鞭策自己像榜样学习。
具体的实现可以找一位自己崇拜的人,观察,模仿,
并下定决心超过他。可以观察他的一言一行,用心感受其用意,让榜样走进你的生活,带给你力量。
为自己设定一个目标
为自己设定一个目标,督促自己为了达到目标而提高记忆力,
使自己获得自信心。要对自己当前情况理性分析,
明确自己为什么要提高记忆力。例如;希望自己以后要继续学习,考上公务员,为老百姓做贡献···
还要明白提高记忆力与实现目标的联系。要想实现目标需要哪些必要条件,
自己的记忆力预计达到什么水平,记忆力提高对实现目标有哪些意义``
竞思沙盘训练
什么是竞思沙盘训练
沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。
箱庭疗法(Sandspiel,sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法,是在欧洲发展起来的一种心理疗法。
1939年,受威尔斯“地板游戏”的启示,英国伦敦的小儿科医生:劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中,让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”,并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。
瑞士的精神分析学家考尔夫(D.Kalff )接受了劳恩菲尔德的指导,并和荣格(C.G.Jung)的分析心理学相结合,注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立,使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品,发展了这一技法。竞思将沙盘训练继续改进,在儿童注意力,学习障碍的领域,更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。
竞思沙盘训练的原理
一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上训练师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的较基本的要素!而就在这简易的设置中,孩子内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,提高与转化也获得了可能。
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想:自由与保护、提高与发展、发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。
箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时,它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
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