上海好的少儿英语KET培训班,为您推荐上海朗朗国际学堂。朗朗国际学堂为3-12岁儿童打造多元化、全方位、优质的外语语言学习环境。为大部分无法塑造外语语言环境的家庭,提供“便捷、、有趣”的语境塑造及外语学习解决整体方案。让孩子以自然的、学习母语的方式学习外语。
很多家长觉得都知道,让孩子多读书是对孩子有好处的,但具体有什么好处,却怎么也回答不上来。这种现象就会造成家长盲目的让孩子去进行阅读。
家长如何帮孩子提高英语阅读能力
首先,要把书放在孩子触手可及的地方,让孩子能在平时可以很容易的看到,拿到。我们培养孩子对绘本的喜爱,培养阅读习惯,大人自己也要尽量有阅读的习惯,放下手机,关上电视,家庭的阅读氛围会对孩子有潜移默化的效果。
如果家长能读懂,就要体现出家长自己好像特别感兴趣的看,一边翻页一边用夸张的语气自己给自己讲。这时家长要表现出自己趣味盎然,孩子就会很容易被吸引过来听故事的。
如果家长不懂英语,可以先给孩子放绘本的音频或视频,这也是一个引起孩子兴趣的很好的方式,先音频或视频再回到书面是一个很自然的过渡。
如何培养孩子英语阅读兴趣
帮助孩子设定一个日常流程
家长可以设定一个时间段,每天的这个时候是雷打不动的阅读时间,孩子必须放下手中一切拿起书读。很多美国的家长喜欢利用睡觉前的时间来作为读故事时间:洗澡,刷牙,读书,睡觉,这就是个阅读流程。
如果孩子不喜欢读书可以从一分钟开始,每天逐渐加时间。可以和孩子一起制作一个阅读定力表(reading stamina chart),记录每天孩子阅读的时间,让孩子自己对自己的阅读时间的增长有个直观的认识,如果孩子能坚持一定的时间静下来读书,那么可以有个小小的奖励。一般来说每天要有至少十五分钟的阅读时间。
为孩子设计打造一个读书小天地
美国老师特别注重在教室里打造一个能够吸引孩子阅读的区域,这小小的一片天地有很多文章可作。有老师把一个浴缸搬到教室里的,有放沙发的,有搭帐篷的,为的就是让孩子们能有一个专属的阅读区域。
不难想象等孩子看见了这样装饰一新的读书角,也会迫不及待地想躺在里面享受阅读的乐趣吧!
不拘泥于阅读的形式
为了提高孩子阅读对兴趣,家长可以尝试不一样的阅读方式。比如穿睡衣读书,喝热巧克力读书,听音乐读书,扮演角色读书等等。
我在教时有一次学校组织读书狂欢日,所有孩子都从自家带沙滩毛毯,晒太阳的装备和几本自己较喜欢的书到学校来,午饭后的全校都拿出这些装备铺在教室的地上然后大家读书一小时,我还在教室里播放海滩边的音频,营造出海滩边听浪花海鸥的读书氛围。整个过程孩子们读得津津有味乐在其中。
给孩子权利选择感兴趣的书籍
让孩子读他喜欢的书,从孩子感兴趣的内容开始,逐渐介绍不同题材体裁的书籍,较终做到帮助孩子找到较感兴趣的书籍,一定不要逼迫孩子去阅读什么指定书单,让孩子享受阅读。
对“闲书”应该包容,什么侦探小说、科幻小说、漫画、百科书都让孩子尝试,只要孩子想读就支持。
鼓励孩子分享读书的体会和心得
给孩子机会说说自己读过的书,有条件的话可以几个孩子一起组织小小的读书交流会,可以每个人推荐自己喜欢的书,也可以分享好书大家一起读。
阅读不仅仅是读纸质书
阅读应该是多样的,读马路边的标识,读产品介绍书,读地图,读广告,都是阅读。如果孩子选择用电子设备读书,听音频书籍,或者阅读网上的书籍文章都是应该是被接受的。我们也应该鼓励孩子去接触不一样的阅读媒介和阅读材料。
专业学术支持让孩子赢在起跑线
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学术团队 |
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师资力量 |
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定制教材 |
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超长学习规划 |
朗朗国际学堂基于朗阁教育20年外语教学经验所成立,将由的课程全程为教师提供精细的教学指导,以增加教师正确运用朗朗语言课程现金的教学方法和丰富有趣的教学内容,与学生展开多维度立体互动教学。 |
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启用优质外语教师,持有教师资格证书,拥有强有力教学软实力,教学经验灵活丰富。通过朗朗高质量教师完善培训体系,根据学生的需要灵活地整合教学资源,使学生的语言能力呈现持续进步。 |
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朗朗国际学堂使用定制版专用教材,在遵循儿童身心发展规律之上,进行了大量的内容引进及研发,通过丰富且高品质的图画、音乐、动画等内容,丰富多彩的主题式学习充分激发孩子的语言学习兴趣。 |
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根据学员家庭对学员自幼儿园阶段至大学阶段的整体规划,为学员量身定制包括留学,,就业前景在内的一系列完整规划,通过朗阁教育完整的教学产品线,满足学员自3岁至就业的所有外语学习需求。 |
KET/PET是剑桥英语五级证书的前两级,剑桥英语五级证书考试(Main Suite Examinations,缩略为MSE),是英国剑桥大学考试委员会根据欧洲委员会制定的语言教学大纲设计的英语作为外国语的五级系列考试。 MSE系列考试分为五个级别,从初级到分别是KET,PET,FCE,CAE,和CPE。 项都有for Schools青少年版,青少年版是专门为在校学生定制的,基于熟悉的主题和情景,话题更接近学生的实际生活和阅历。标准版和校园版在题目构成和题型完全一致,考试重点和题目的难度难度水平也没有什么差别。 如果是的同学报考的话,建议报考青少年版本ket考试相对来说还是比较容易的,但是对孩子的英语能力也是有一定的要求的。所以家长平时要辅导好孩子学习英语,提高孩子的英语学习能力,让孩子顺利通 过ket考试。 |
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培养实用英语技能 |
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国际证书认可 |
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的敲门砖 |
全面测试学习者的听说读写四种基本技能;测试学习者在真实的生活场景中的英语沟通能力;且能够检测出在英语学习方面的强项和弱势。 |
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20,000所高等院校认可的考试,为及海外深造开启无限可能;剑桥五级证书是终身有效的国际化证书。 |
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KET或PET证书在一二线城市都被称为“名校通行证”“证书”。
每项证书均对标CEFR的一个特定的级别,帮助学生循序渐进地建立其语言技能,提高英语水平,帮助学生建立自信心。 |
名称 |
时间 | 考试内容 | |
试卷1 | 阅读和写作 | 1小时10分钟 |
共9部分: 1 - 5部分考查阅读技能:考生要在阅读信息类文章(包括标识、宣传小册子、报纸和杂志)的基础上理解文章大意,提取细节信息并能够处理不熟悉的词汇和结构。6- 9部分考查写作技能:考生将完成三项任务:文章填空,填写表格及写-一个便条。 |
试卷2 |
听力 |
30分钟(包括8分钟誊写答案的时间) |
5个部分,考生将听到长短不一的对话或独白等录音材料,并提取事实性信息。 |
试卷3 |
口试 | 8-10分钟 |
分成2部分;为2名考生成对进行。-部分考生分别与考官交谈;第二部分考生根据提示资料相互交谈。 |
朗朗国际KET课程体系
KET课程体系 | ||||||||||
阶段 | 强化 | 冲刺 | ||||||||
课程名称 | KET基础强化班 | KET考前冲刺班 | ||||||||
入学水平 | 4-5年级 | 5-6年级 | ||||||||
入学测试卷30分左右;无KET成绩;或实考KET成绩为A1等级;100-119分(不及格) | 入学测试卷50分左右;无KET成绩;或实考KET成绩为C等级;120-130分(刚过及格线) | |||||||||
教学目标 | KET分数 | 及格120-132分 | 133-139分 | |||||||
词汇量 | 1500左右 | 1800左右 | ||||||||
班级人数 | 8-12人 | 8-12人 | ||||||||
课时数(小时) | 56 | 40 | ||||||||
各单项课时分配 | 阅读 | 写作 | 听力 | 口语 | 阅读 | 写作 | 听力 | 口语 | 模拟冲刺 | |
课时数(小时) | 20 | 12 | 12 | 12 | 10 | 8 | 8 | 8 | 6 | |
课程描述 |
适合没参加过KET考试,且平时英语绘本或章节阅读量较少的学员。 56小时课程周期内从听说读写四个方面夯实英语基础能力,强化KET考试重点语法及词汇学习,补充考点信息,进行输入输出练习。 |
适合有一定英语能力或KET备考经历的学员,40小时的课程周期内,确保学员全面掌握听说读写的题型和所需备考能力,提升考试技能。 | ||||||||
解决学员“痛点” | 英语基础较薄弱;输出表达练习较少;以听书读写基础能力提升为主要目标,加强阶段的词汇语法积累及英语输出应用能力。 | 缺乏对KET题型的了解,考点和做题方法 不熟悉,强化应试技巧的同时,提升考试技能。 |
帮助孩子找到真正问题所在从根本上解决问题
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学习基础薄弱 |
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应试技能缺乏 |
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有效训练缺失 |
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学习难以持续 |
英语基础较差,词汇量不足 听力能力薄弱。 |
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应试技巧缺乏,解题经验不足, 难以。 |
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训练不够,题型掌握不足 难以支撑考试覆盖面。 |
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学习兴趣难以提升, 遇到学习瓶颈。 |
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