课程介绍

学习资料

来源：北京A加未来国际教育中心时间：2020/5/23 16:23:25

北京A+ALevel培训怎么样

	　作为科学类基础之一，ALevel生物是未来学习生物、医科、心理学、生物制药等等诸多热门专业学生的基础。今天A加未来小编就带大家一起来简单了解一下ALevel生物课程学习的特点以及我们怎么该怎么去学习这门课。 

	　　首先，我们来讲一下A-Level生物的基本特点。 

	　　在这里简单列了三个方面，个特点是它的覆盖面比较广，知识点比较多，涵盖了动物，植物，微生物三个内容，而且从宏观（比如生物圈）到微观（比如涉及到细胞结构，生物反应等），具有背诵和记忆的特点，所以需要学生具有扎实的基础，对各个章节的知识点都牢固地掌握。各种组织，器官的名称，各类反应等过程，都需要我们花时间来记住，所以如果知识基础不牢固的话，接下来的知识的应用，知识的迁移就会变得困难，对做题也增加了一定难度。 

	　　A-Level生物的第二个特点是它的深度，就是一个知识点不仅仅需要你记住，还要在记住的基础上学会运用，学会解决实际问题。比如光合作用photosynthesis，呼吸作用respiration，我们不仅要记住它们的反应过程，还要学会怎样测量反应速率，怎样运用影响因素来实现生产过程中的大化。 

	　　A-Level生物的第三个特点，也是生物本身的特点，是跟日常生活息息相关的，这也是我们学习的一个切入点。各位同学如果以后想学医，或者在实验室里搞研究，对生物水平的要求都是很高的，生物作为垫脚石，为以后大家走向各类工作岗位奠定一定的基础。 

	　　接下我们讲讲生物的学习方法。 

	　　首先要有意识地建立检索的技巧和查询的能力，生物和其他的不同之处在于它大部分的知识是看得见摸得着的，这样可以给我们的学习增添一定的兴趣，我们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点，我们可以利用网络上的图片，动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。但是我觉得这一方法也会因人而异，比如我觉得图案能够使知识点形象化，但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解，所以关键的是找到适合自己的学习方法，并在以后的学习中多加应用。 

	　　第二点学习技巧是重中之重，就是要学会融会贯通，归纳整理，这是每一个研究者都应具备的科研能力。我们手中的生物教材，每一章都看上去很零碎，但是在我看来，这其中有一些固定的思路，每一章的内容都有关联。 

	　　在这里，拿circulatory system循环系统举个例子，我们用小小的知识点可以把所有章节的内容串联起来。 

	　　首先我们应思考的是，为什么有循环系统？它的功能是什么？一些低等地生物，比如单细胞生物是没有循环系统的，那我们为什么要进化出这样一个系统呢？这其中就包含了生物的进化理念。学习生物，应该时时刻刻都具备一个观点，就是任何存在都是有意义的，有的现象现在可以解答，有的现象到现在都还是谜团，而生物的迷人之处就在于，有很多未知的东西等着我们发现。

	　　再回到循环系统，单细胞生物里没有循环系统，内物质的运输单纯的是diffusion扩散,所以这个内容就和substance exchange联系起来了，这样我们可以扩展开来，物质运输还有什么其他形式呢？主动运输，被动运输，它们各自的特点是什么呢？回答完这个之后，循环系统的作用是什么呢？是不是运输物质，那么在我们的机体内，有哪些物质需要运输呢？这些运输又是什么机制呢?这样知识点就被串联了起来。 

	　　这四种需要运输的物质里，carbohydrate糖类分为哪几类，它们参与细胞的哪些浮动呢？蛋白质有怎样的结构，又在机体内能够发挥什么样的作用呢？这些都可以一一地联想开来。所以说，生物的知识都是紧紧相连的，我们在学习和复习时应该多思考，培养自己学习迁移的能力，学会发现各个知识点的相关性，把它们串联起来。 

	　　说到生物的学习技巧，就是要把书本中的内容和实际生活联系起来。生物的动手能力比较强，大家有机会的话可以多做一些实验，有助于理解和记忆，如果没有条件，建议大家多上网看一些做实验的视频，把抽象的知识点具体化。另外，我还想强调，我们要注重透过现象看本质的能力，有一些经典的科学实验，比如如何证明DNA作为遗传因子的实验，多它们的思路，切入点分别是什么，这些可以用来开阔我们的思维，帮助我们解决新的问题。

	　　引用了一句话，“他山之石，可以攻玉”。他人的经验教训提供给我们的思维方式，而我们学习的本质意义，则是去其糟粕，取其精华，从而达到提升自我的目的。 

	　　以上就是A加小编关于ALevel生物课程学习方法的一些指导和建议。总之，ALevel生物成绩提升离不开日常的积累和练习，建议好在A加未来ALevel培训老师一对一指导下开展学习和备考，这样才能够更有保障的拿哟！ 

北京A+国际A-level课程

A-level课程介绍

入学测试	入学测试课	课程细分	校内入学考试	UKISET/CAT4	ISEB
		辅导科目	英语（笔试和在线测试）、数学、逻辑、科学（物理、化学、生物）、面试	英语（听力、语法、词汇、写作）、数学、逻辑（图形推理、文字推理、数字推理）	英语、数学、科学、逻辑（文字推理、图形推理）
		课程目的	帮助学生提高英文水平和能力，熟悉入学测试题类型，并在入学测试中拿到成绩，取得入学资格。
		涉及阶段	KS1-KS3、GCSE、IGCSE、Pre-A、A-level、Foundation

预习、补习课程	学术词汇课	内容概述	通过例句和文章讲解考试中需要掌握的专业词汇、短语
		课程目的	帮助学生了解该的专业词汇，避免因不认识词汇而不会做题的现象
		辅导科目	数学、高数、物理、化学、生物、经济、商科
		涉及阶段	A-level、GCSE
	读题解析课	内容概述	通过讲解长难句和考试真题题目，加深学生对题目的理解，提升读题能力与速度
		课程目的	了解该的出题方式，准确判断题目意思，理解并答题。避免看不懂题的现象，做出错误的答题思路。
		辅导科目	数学、高数、物理、化学、生物、经济、商科
		涉及阶段	A-level、GCSE
	习题课	内容概述	考试真题、课后习题的讲解，重难点习题的解题思路和技巧
		课程目的	通过大量、反复的习题练习，帮助学生扎实掌握知识点。避免会解一题，换方式便不会的现象。
		辅导科目	数学、高数、物理、化学、生物、经济、商科
		涉及阶段	A-level、GCSE

考前冲刺课程	综合学术提升课	内容概述	根据教案和不同考试局，进行知识点、重难点讲解。同时掌握学术词汇、理解题目等综合学术的提升。
		课程目的	帮助学生预习、复习所学知识点，综合提生的学习成绩。
		辅导科目	数学、高数、物理、化学、生物、经济、商科、计算机、心理学、地理等
		涉及阶段	KS1-KS3、GCSE、IGCSE、Pre-A、A-LEVEL、Foundation
	实验课	内容概述	讲解考试中实验部分的重点考察内容、实验设计思路、答题技巧
		课程目的	帮助学生掌握实验考试的考察内容，答题思路，操作技巧等，在实验部分拿到。
		辅导科目	物理、化学、生物
		涉及阶段	A-level

A-level课程教材


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