上海外国语大学日语语言文学硕士
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初学者经常遇到各种各样的困难,随着时间的推移,很容易扼杀学习日语的热情。甚至放弃学习这种有趣而实用的语言。今天欧那教育小编主要给大家分享基础差学习日语怎么入门,希望对你们有帮助!
摆脱学习误区,注重听和说的基础。
许多处于日语基础差入门阶段的学生抱怨自己单词都背下来了,但是当老师听写或听的时候不知所云。纯粹的背单词只是反复记忆中文与日语的对照意思,这往往忽略了耳朵捕捉信息的能力。
尤其是在日语基础差入门阶段,大脑对日语还比较陌生,所以在记忆单词时更有必要多听,跟着课本上的录音不断地读。只有双方兼顾的情况下,记忆单词才能不再枯燥,记忆才能加深。
汉语学习不容忽视,别等字到用时方恨少。
日语中有很多汉语,这是众所周知的,但是由于我们对汉语的熟悉,在日语学习中常常忽视对汉语的学习。有些日语汉语的意思和汉语完全不同,很难理解。还有大量的让我们望文生义的汉字。因此,提醒所有学生,在基础差入门阶段,要用心学习这些日语汉语,否则会给今后的学习带来难以想象的困难。
单词意思需多记,以免给后续学习留下隐患。
像英语单词一样,日语单词通常有不止一个意思。然而,许多刚入门的学生往往顾及不了这么多。在记忆日语单词时,只能记住较浅显的意思,甚至认为自己记住了一个意思,就已经掌握了这个词。然而,这种做法只会为今后的学习埋下隐患。
虽然日语单词的意思在刚入门阶段可能无法完全记住,但要做到心里有数,并尽量记住更多。将来,遇到这个词时,都进行反复记忆,相信总有会记住的,这比每次都记住一个新的意思要有效得多。
抄写、阅读双管齐下,培养语感。
许多通过日语水平考试的学生总结了他们通过考试的经验,很大一部分原因是他们经常阅读和抄写日语原文,当遇到一些不懂的地方时,会主动和老师交流。这对于刚入门阶段的学生来说是非常困难的,所以在刚入门阶段阶段,大家可以选择适合自己水平的文章,或者看日剧时摘录一些经典句子。
在抄写和朗读的过程中,可以培养自己的语感,提高日语能力。
产品名称 | 适用人群 | 教学内容 |
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日语初级(上)班 (L1/25人班) |
基础差学员 | 系统掌握日语的语音 词汇:日常会话高频词1000+ 语法知识点:110条+ 语言应用:自我介绍,购物,问路,邀请,观点表达,租房等日常内容 |
日语初级(下)班 (L2/25人班) |
完成日语初级 N5课程的学员 |
词汇:日常会话高频词1000+ 语法知识点:100条+ 语言应用:搬家,制定出行计划,景点介绍,道歉,日本婚礼, 简单的理发店用语,运动会,聊八卦,请假,拜访等日常内容 |
日语中级(上)班 (L3/25人班) |
完成日语初级 全部课程的学员 |
词汇:1000+ 语法知识点:100条+ 语言应用:请求,说明理由,转述,拒绝,比较物品,提出建议,诉苦,解除误会等内容 |
日语中级(下)班 (L4/25人班) |
完成日语中级 N3课程的学员 |
词汇:2400+ 语法知识点:110条+ 语言应用:人际交往,采访,发表意见,演讲,就业,面试等内容 |
产品名称 | 适用人群 | 教学内容 |
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日语初级班 (初级N5~N4/8人班) |
基础差学员 |
系统掌握日语的语音; 掌握初级程度语法以及词汇; 具备简单日常听说及会话能力 |
日语中级班 (中级N3~N2/8人班) |
完成日语初级部分学习的学员 |
掌握中级程度语法以及词汇 听力:理解大部分的日常对话 阅读:理解归纳中等篇幅文章 口语及写作:300~500字程度个人观点阐述。 |
日语班 (N1/8人班) |
完成日语中级 部分课程的学员 |
掌握部分语法以及词汇; 听力:理解全部日常所需文本 阅读:拥有完整独立阅读能力 口语及写作:拥有对复杂的专业问题阐述个人观点的能力,能系统、有条理的描述事物 |
日语计划 | 基础差开始,并以学完 日语所有阶段为目标, 计划出国留学或 参加JLPT考试的学员 | 从零开始直达N1日语水平,拥有应对留学所需的日常生活,入学考试及后续学习的能力 |
产品名称 | 适用人群 | 教学内容 |
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日语考试班 (N2/12人班) |
完成日语中级部分课程、 以当期日本语能力考试 (JLPT)N2级别为目标的学员 | 按照考试题型基于考试真题,分别进行词汇,语法,阅读,听力类专项强化训练 |
日语考试班 (N1/12人班) |
完成日语部分课程、 以当期日本语能力考试 (JLPT)N1级别为目标的学员 | 按照考试题型基于考试真题,分别进行词汇,语法,阅读,听力类专项强化训练 |
产品名称 | 适用人群 | 教学内容 |
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日语考试班EJU (基础/6~8人班) |
完成日语中级课程的学员; 有相当于N2 或N2备考水平的学员 | 从字词句开始掌握阅读与听力的答题规律,写作部分能掌握日语文章的写作结构以及进行400字左右的描述和论证 |
日语考试班EJU (强化/6~8人班) |
完成日语课程的学员; 有相当于N1 或N1备考水平的学员 | 掌握中阅读听力技巧,能迅速抓住文章重点,对所读所听内容进行复述概括。整个课程中需要完成15套真题,写作部分熟悉日语表达的语言结构以及考试常见主题,在教师引导下提升自己的表达。整个课程中需要完成15篇作文与75篇提纲 |
日语全程班(EJU) | 基础差以EJU考试为目标, 计划两年内 参加EJU考试的学员 | 基础差直达EJU考试,包括N5-N1进阶类课程以及一个级别的EJU考试班,全面强化训练EJU考试答题能力 |
产品名称 | 适用人群 | 教学内容 |
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日语初级班 (初级N5~N4/8人班) |
基础差且 以高考为目标的学员 |
系统掌握日语的语音; 掌握初级程度语法以及词汇; 强化训练高考初级部分知识点相关答题能力 |
日语中级班 (大学预备班/8人班) |
以高考为目标完成日语初级部分学习或达到日语初级部分水平的学员;有日语课的高中的学生 | 在掌握N3程度语法以及词汇基础上 根据高考大纲,增补额外所需知识点 整体复习及强化训练高考相关答题能力 |
大学预备强化班 (高考强化/8人班) |
完成日语中级部分 (大学预备班)课程的学员 |
全面强化高考答题能力 听力:适应语速,强化捕捉关键信息能力 语法词汇:掌握考纲词汇,熟练关键知识点 口语:培养流利、连贯阅读文章,简单应答及看图说话能力 翻译:针对高考中译日及日译中问题进行分析 写作:根据高考要求,强化包括写作格式、常用句型、热点考点练习及观点阐述的能力。 |
日语计划 (高考) |
基础差以日语高考 为目标的学员 | 从零开始直达日语高考,熟悉日语高考并拥有应对日语高考的全面的综合的能力 |
大学预备冲刺班 (12人班) |
完成大学预备强化班的学员 |
对于高考相关语法知识以及阅读、听力、写作等专项练习展开强化训练,考试各知识点相关答题能力的综合培养提升。
听力:为适应语速,关键信息能力而进行专项训练。 语法词汇:考纲词汇的具体训练练习。 口语:培养流利、连贯阅读文章,简单应答及看图说话能力。 翻译:针对高考中译日及日译中问题进行大量练习。 写作:根据高考要求,强化包括写作格式、常用句型、热点考点练习及观点阐述的能力,同时进行多篇写作练习 |
大学预备集训营 (25人班) |
为春考或秋季高考之前的 较后冲刺阶段而 做准备的各位同学 | 周一到周五晚间进行的试卷分析以及考前较后重点说明 |
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