洛阳童程童美少儿编程机器人培训学校
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洛阳有没有专业性强的中学编程培训班

少儿编程为什么如此重要?因为编程能教会孩子如何思考。计算思维实际上包括了数学思维和工程思维,其中较重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时,首先需要把一件事情抽象出来,再用逻辑化的方法表达出来,所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

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洛阳童程童美少儿编程课程面向幼儿园,,初中,高中学生,开设了乐高创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程,拥有业内较系统完善的课程体系,专业的课程研发团队因材施教,针对不同年龄段的孩子研发较适合的课程,采用小班制教学和双师授课模式,获得众多家长的信赖。

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学习少儿编程的学习方法

首先,兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子:“这个怎么用编程体现出来,那个如何用程序控制呢?”其实孩子是非常抵触的。编程兴趣的培养可以从游戏化编程入手,让孩子先产生浓厚的学习兴趣,再从兴趣引导,让孩子在后续的学习中养成正确的学习习惯,从而为后续的进阶编程学习奠定基础。

学习少儿编程都有什么好处?

如果所有条件都允许,让中学学生从小就学会写计算机程序将是件好事。因为不管我们将来做什么,我们都不能不使用电脑。此外,从习编程不仅可以培养孩子的意志,而且可以培养孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的实践能力!!

当然,在开发儿童编程时,我们还必须注意逐渐和缓慢地培养儿童学习编程语言的兴趣,这不能在一夜之间完成。不然,这对孩子没有任何好处,反而会使孩子产生叛逆心理。

学习少儿编程的前景怎样?

少儿编程即将在中学普及。根据英国发布的《人工智能人才报告》,2017年开始的季度,基于英国平台的人工智能(人工智能)技术人才超过190万人,美国相关人才总数超过85万人,位居榜首。中国相关人才总数超过5万人,居世界第七位。

然而,这些人才仍然无法满足互联网行业的需求。快乐代码黄伟(Happy Code Huang Wei)在互联网培训行业工作了十多年,他还发现互联网行业稀缺的人才是人工智能。”即使是许多行业巨头也会每月雇佣数十万人来招聘的人工智能人才,”他说。

一些业内人士认为,供求比仅为1:10,供求失衡严重。工业和信息化部教育考试中心副主任周明2016年也向媒体透露,中国人工智能人才缺口超过500万人。

洛阳少儿编程学习班 

编程本身其实并不容易学,但少儿编程重点是在为孩子提供一种学习方法,编程能够让孩子从习像科学家一样思考该如何解决问题,在复杂环境和复杂问题下运用编程的计算思维可以指导孩子更好地解决问题。学习编程因为这不仅是培养孩子的一种技能,还是培养孩子认识问题和解决问题的思维方式,对孩子常规学习语数外也会有所帮助。

学编程对孩子有哪些好处?

强化逻辑思维


加码


培养专注力

锻炼孩子逻辑思维能力,提析、解决问题能力。

学习少儿编程,为、留学、进名校增强竞争力。

学习编程培养孩子学习、做事情的专注力和细心度。





抽象思考能力


团队合作能力


增加耐心

编写电脑程序,让程序能够按照孩子想象方式运行。

学会用团体力量解决问题,锻炼合作能力增加友谊。

电脑编程语言非常严谨,排查纠错锻炼孩子耐心度。

童程童美少儿编程课程体系

创意启蒙课程


人工智能编程

童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。


面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

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智能机器人编程


信息学奥赛编程

采用体验式学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。

信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++语言培训,通过完整、的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和考试。

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学习编程的必要性

    除了个人能力的培养之外,学习少儿编程也是为孩子的未来做好准备,这个时代,无论是互联网还是人工智能都离不开编程语言的支持,时代在不断的发展,对于人才的要求也越来越高。要想让孩子在这个日益人工智能化的世界里不输在起跑线上,就应该早做准备!如果因为对人工智能的无知而让孩子的成长畏手畏脚,步履蹒跚,这才是对孩子真正的耽误!

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童程童美编程师资团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训,坚持高品质素质教育。每个老师老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

韩少云


郭陟

主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。


清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。

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