芜湖有没有少儿乐高课程学习班

　　童程童美创意启蒙将孩子的三个年龄段划分为三个不同的课程，每个年龄段的课程有四个不同主题，一共是十二个主题活动。这些活动为学前的孩子提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。

　　摘要近日，童程童美又一新课程上线了——创意启蒙课程。

　　创意启蒙课程针对3—6岁的学前儿童，基于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品。

　　根据孩子的认知发展，童程童美创意启蒙将孩子的三个年龄段划分为三个不同的课程，每个年龄段的课程有四个不同主题，一共是十二个主题活动。这些活动为学前的孩子提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会，活动设计孩子们较感兴趣的主题，如家庭、社区、交通、自然、科技等。

　　3岁+睿智探险家课程体系

　　奇妙世界：三岁是孩子语言发展的关键时期，所以本课程单元多设置通过角色扮演、讲故事、激发想象等多种途径，让孩子们学会运用不同方式表达自己;

　　空间探索：三岁的孩子处在空间敏感期，在这一时期孩子喜欢用积木垒高，所以本课程单元多以管道为主，精细手眼协调能力，锻炼孩子抗挫折能力;

　　动物世界：走出熟识的家，去见识自然中的动物与环境来拓宽视野。在搭建过程中，与不同的动物互动玩耍，了解动物的特点以及生活习性，了解人与自然的关系，充分发挥其认知与想象能力，激发对大自然的情感;

　　童话王国：三岁后期时，孩子会进入语言敏感期，本单元课程通过搭建故事场景，充分发挥儿童想象力、创造力及设计能力;让孩子们学会讲述和创编自己的积木故事。

　　4岁+超级工程师课程体系

　　百变工程师：四岁时，孩子手部肌肉群开始发展，要通过合适的方法去锻炼手部肌肉。本单元会探索基本的机械构造以及交通工具，熟练使用螺丝刀，通过使用螺丝刀来锻炼孩子手部力量，学会发力;

　　城市设计师：孩子在四岁时会经历情感敏感期，本单元结合现阶段敏感期，多设置为合作课，增强孩子情感，培养合作能力以及学会分享，学会交朋友;

　　疯狂数学家：四岁是孩子数学智能的较初发展时期，本单元内容多培养孩子数学能力的知识。逐步培养孩子的数学思维，学习测量、估算、比较等数学能力，了解面积、体积、容积等几何知识;

　　魔幻未来城：四岁后期孩子会进入社会性兴趣发展的敏感期。本单元孩子们通过观察来发现事物的规律，理解并学会遵守规则，激发孩子们继续探索和发现的乐趣。

　　5-6岁创客发明家课程体系

　　创客机械师(上、下)：孩子在五-六岁的时候逻辑思维发展，会特别喜欢科学探索。所以五岁课程内容都是和简单的物理原理、机械原理相关，教具的功能性和原理性更强。初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的机械概念。

　　思维与研究(上、下)：让孩子们理解在我们生活中，科技产品无处不在。在完成任务的过程中，孩子们可以收获运用科学原理解决实际问题的乐趣，从而获得属于孩子们的成就感。

　　5C教学模式：达内独有教学模式 富有成效的学习方式

　　5C顾问式的教育解决方案，即：联系(Connect)、建构(Construct)、反思(Contemplate)、延续(Continue)、评价(Comment)是童程童美教育针对儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构的理念基础上的。童程童美遵照5C教学模式为儿童构建一个自主学习的课堂，为孩子想象力和创造思维提供更大的舞台。童程童美课程教育的目标就是释放儿童探索世界的天性，提升儿童学习的欲望，促进儿童的全面发展。

　　学习工具的延展性：提供学习的无限可能

　　传统的学习工具，由于确定了特定的途径，往往限制了孩子的自然学习能力，而乐高教育从简单的积木块到复杂的机器人，给孩子无穷的创造力和想象空间。在孩子和家长心中，乐高代表的是无尽的快乐、无限的想象，是创意的未来，乐高教具的无穷延展性，给孩子的学习带来了无限的可能。