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信息学奥赛的内容是什么?
在国际信息学奥赛规则中是这样的描述的:
“信息学奥赛属于智力与应用计算机解题能力的比赛”
——明确了竞赛性质
“选手应该具有很强的自学能力和动手能力”
——明确了能力需求
“学习有关组合数学、图论、基本算法、数据结构、人工智能搜索算法及数学建模等知识,还要学会语言和编程技巧”
——明确了学习和考察的范围
“鼓励创造性,在评分的标准上给予倾斜,创造性强的解题方法可以拿到”
——明确了评价的特殊性
这份描述也许太过专业,我还可以用一份更直白的文字,做一个科普解读。
信息学奥赛带给学生的,不仅是较后的奖牌,更有训练经历和由此结识的一些人——包括教练和队友。门票是一次性的、知识不能保鲜,唯有学习能力、生活态度与价值导向才能受用一生。
工作之初,我并不是很清楚自己奋斗的目标。但是,现在我越来越坚定地认为:引领学生走近科学、爱上科学、享受科学,才是教练的功德。在奥赛辅导的历程中,还有一句话,给了我很大的启发。在一次给奥赛教练培训时,一位跟我聊天“很羡慕你们会做题。”我说“很多题目,我也不会,但是,我知道怎么让学生解出来。”他又说“我不知道怎么让学生解出来,但是我知道谁能让学生解出来”。
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