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申请美图名校背景提升的衡量标准是什么

  申请美图名校背景提升的衡量标准是什么呢?下面就和禾君教育小编一起来了解一下:

广州申请美图名校背景提升

  禾君教育小编提醒:学生不仅需要做活动,还要知道美国大学招生官是如何给学生的课外活动“打分”的,这样才能收到招生官的青睐!

  1、 是否具有影响力?

  例如,使参加社区服务的学生人数增加了一倍,使他人的生活产生了变化。

  2、 开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献?

  例如,为你的学校或活动创建一个新网站,在你的学校组织关于女性与力的系列演讲。

  3、学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋?

  例如,成为研究萤火虫的,能够流利地说中文或者通过学习成为的即兴诗人,或者大家能够通过学习成为不错的乐器演奏者。

  4、 是否达到了目标?

  例如,创办了一支运动校队。

  5、 成为一些重要活动的创始人,总裁或者“个”?

  如,一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为个被当地报纸付薪聘为摄影师的高中生等。

  6、担任某个运动队的队长,是团体运动队的成员,或是单项运动?

  例如,对于任何常见的运动:足球,垒球,篮球;或罕见的运动:射箭,定向越野,飞镖,潜水。

  7、通过几年的努力,从普通的成员上升为级别?

  例如,初始是一名普通的野营成员,数年后成为了首席指导老师。

  8、 改变一个组织的性质或使其更好、更有效?

  例如,成功地组织或参与执行一次校际艺术交流。

  9、 在组织、团队或项目中有突出的贡献?

  例如,为你所在学校的演出创作了一部戏剧,结果赢得了的注意;在一项运动中表现得非常好,被邀请参加奥运会测试赛。

  10、 赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是出版你的作品,亦或是收到感谢信?

  11、如何在活动体现你的能力,效率,高能级,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注等特质。

  根据美国NACAC SOCA的数据报告,现在美国留学申请文书和“强烈兴趣”将成为较重要软性因素。

申请美图名校背景提升的衡量标准是什么

禾君2019背景提升项目

  什么是背景提升

  留学背景提升是指在学习成绩(GPA)和标准化考试成绩(如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等)之外的课外活动和学术实践积累,本质上是寻求留学申请中除了纸面考试成绩以外区别于其他竞争者、发现和挖掘自身独特竞争力和价值的过程。

  背景提升的核心问题

  从申请者的性格、已具备的能力与条件来评估申请者所具有的提升潜力和需要提升的能力角度。

  背景提升的核心在于需要综合学生性格、已具备的能力和条件、申请目标等,进行有针对性的策划和实施,不仅局限于学术和科研能力,还包括跨文化经历和能力、领 导力、社会责任甚至性格和情感等方面。

  背景提升的重要性

  名校申请白热化、筛选标准多样化、已不能确保获得招生官的青睐,唯有提升个人独特竞争力才能在录取竞争中脱颖而出。

申请世界名校的标准配备

不论申请美国大学的本科还是硕士,课外活动和社会实践都是申请材料里必不可少的,也日渐成为名校招生官对申请者的重要考核之一。


留学文书写作必备材料

文书既要写的充实,还要突出个性,这就需要背景提升的内容来支撑文书的论点,通过具体经验与感想向招生官展示自己的各项能力和经验。




提升全面能力的重要途径

背景提升活动不仅可以提高自身的专业素质与能力,还能锻炼自身能力、沟通协调能力以及团队协作能力,同时也提升了个人在留学申请过程中的竞争力。


职业能力规划的宝贵实践

参加不同类别的课外活动和社会实践,会让参与者更加清楚自己的兴趣和特长,尽早为自己做规划职业。了解海外名校录取标准 评估适合的背景提升方案。


禾君2019背景提升项目

禾君2019背景提升项目
高山生态调研

汽车自动驾驶设计

1.深入云南高山原始生态圈,小组合作,深度参与完整的生态科研课题

2.进行深入的生态学研究,基f现场调研结果进行数据分析进而得到生态学结论

3.在专业导师指导下,完成生态学专业报告或论文


1.掌握Linux、python和机器人操作系统ROS的相关知识

2.学习无人驾驶运动学模型及建图,并掌握导航知识

3.在导师指导下,完成完整程序设计并建立GitHub档案




外来物种入侵

机器学习-手写数字识别
1.进入自然保护区进行调研,对每样方超过100种的丰富物种进行记录和取样
2.基于取样数据识别外来物种并分析其占比与危害,提出相关可行的解决方案
3.在导师指导下,完成专业报告或论文

1.熟悉深度学习、机器学习的基础原理,学习以"MINIST数据集" 为主方向的线上课
2.对高维数据以及2-D化高维数据进行特征提取
3.实现手写数字识别程序



西藏珍稀鱼类资源库项目

算法学-DNA库
1.学生将跟随导师参与课题,在西藏自然保护区-同工作学习
2.深入西藏自然保护区、探究濒危鱼类资源、水质情况
3.与导师共同完成资源库的建立

1.初步了解遗传算法、参数优化等基础概念
2.学习掌握生物学、统计学的相关知识并加以结合
3.建立DNA库计算算法,并完成完整程序的建立工作



非遗项目保护计划

关爱-公益扶贫活动
1.深度了解非遗项目现状,并对相应传承人进行探访
2.浸入式体验非遗项目魅力,剖析并探讨该
项目的前景发展
3.从自身领域出发,制定该非遗项目的保护方案与发展规划

1.深入贫困村,了解该地区真实情况
2.根据学生申请方向,从该方向专业角度提供扶贫意见并进行实施
3.获得NGO认证项目证书,并提供相关部分文书指导



少数民族社会文化行为探究

传统行业的商业创新运作

1.团队合作,开展调研工作,学习探究少数民族文化

2.获得组织颁发的少数民族文化保护
活动证书


1.针对特地领域进行深入商业调研,分析现状,发现问题
2.从经济贸易角度出发,提出构想,并制定解决方案
3.完成专业的商业计划书

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