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孩子口才训练方法很多,除了平时正常的生活语言交流外,还需要有特定的训练方法,并且还需要父母的配合和孩子的恒心与毅力,才能使孩子具备好的口才。训练孩子口才方法有哪些?下面重庆口才宝小编分享训练孩子口才方法。
训练孩子口才方法: 良好心态的训练
1)心理暗示:每次做事情和遇到困难时就举起拳头默念或大声说“我一定要大胆发言,我一定要大声说话,我一定要流畅地交流。我一定行!我一定会成为较好的自己,我的每都是幸福和快乐的!”
2)想象训练:每天至少用5分钟时间让青少儿想象自己在班级讲故事的情景,想象自己与喜欢的老师、同学或亲友进行交流的情景。
3)每天至少用5分钟时间在镜子前学习微笑,展示自己的表情、身形以及手势,并且要使自己满意。
训练孩子口才方法:讲话技巧训练
让青少儿在进行语言技巧训练时进行至少10分钟的深呼吸训练,并且要让青少儿提醒自己,要抓住一切机会练习自己的口才。
1)让青少儿每天有意识地至少与5个人进行语言交流。
2)每天大声朗诵或背诵至少5分钟。
3)每天给父母或小朋友至少讲一个小故事,并且要求故事内容要完整。
4)要求青少儿注意说话技巧:讲话前要深呼吸,使自己平静,并且要面带微笑。声音要大,语速要匀。发现卡壳时要有意识地停下来深呼吸,然后再讲话。如果发现自己表现不好,要进行自我安慰,在心里暗想:我一定可以的。紧张时也要做深呼吸,使自己放松,还可以用力握紧拳头,然后再迅速放松。
训练孩子口才方法:口才训练的铺助练习
1)每天让青少儿以积极的心态去看数做作业,并且把部分内容用自己的语言讲出来。
2)每天放声大笑10次,乐观面对生活,使自己的心情放松。
3)训练接受他人的视线和目光,不回避,不惧怕。
4)训练青少儿微笑的习惯,要笑得真诚,笑得灿烂,笑得有亲合力。
5)让青少儿每天总结自己的行为和语言方式,讲出自己哪些方面表现得好,哪些地方还有不足,还需要改进。
训练孩子口才方法:实战训练
1.让青少儿积极参加文艺表演活动
让青少儿积极参加各种文艺表演活动,让青少儿见见世面,锻炼一下胆识,提升青少儿说话时的心理素质。
2.家庭角色扮演法
如果无法让青少儿参与到合适的表演活动中,也可以在家庭中举行角色扮演法,让青少儿与家庭成员分别扮演故事角色练习语言表达能力。
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讲故事是幼少儿非常喜欢和接受的一种教学方式。培养幼少儿讲故事的能力,是幼少儿语言能力启蒙和发展的优选 方式。幼少儿对故事的整体演绎,需要关照到故事里各个角色、形象、环境和布景,还需要不断地调整转换, 语气语调、神情眼色、身体语言、道具手段,都会成为学员舞台讲故事的综合要素之一。会讲故事的孩子,一定是 有知识、有灵气、有能力又招人喜欢的孩子。
教学目标
文本:学习和解读30余个经典儿童故事;掌握故事框架结构、情节发展及中心思想。
技能:加强"语商树"口修、声修、体修训练;塑造儿童基本台风及故事表演能力;通过多角色的转化,增强对语言、语气、语调的了解和使用能力,培养模仿能力;
心灵:通过生动的故事、多样的角色,让儿童更情景式的感受生活,认识大自然,增强是非善恶辨别能力,注入正能量,树立团队意识及感恩观念;
台风:★★
内容特色:选材丰富,种类多样;篇幅适中,难易有度;语言风格偏口语化,易于转化。
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