北京金台路地铁站附近高考全科冲刺辅导班

来源：北京龙文教育时间：2024/4/25 16:40:48

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　　那么在这仅剩的60多天内，高考考生该如何提高自己的理科成绩呢？在此提醒各位考生在余下这段时间的复习中务必要做到几个相结合。
　　1.将知识与题目相结合
　　很多考生在高考复习的较后阶段只知道做题、刷题，而忽略了对知识的复习，这是非常不对的。我们一定要记住，在高考复习的较后阶段还有一个“回归课本”的过程，即学生也分出时间去复习课本知识，包括重要的定义、公式及定理等。
　　当然，让考生复习基础知识、课本知识，并不是要考生像一样拿着课本背诵；而是要将知识与自己做的题目相结合，在做题时联想、回顾相关的知识点，一旦发觉哪个知识点记得不牢固甚至忘记了，就赶紧去看课本，把这部分知识“捡”起来。特别是理科类科目，较后阶段考生一定要背熟、记牢各种公式。
　　2.将精做与泛做相结合
　　在较后阶段的做题中，考生一定不要“为做题而做题”，一定要明白做题的目的是复习知识、熟练方法、提高解题的速度和正确率，并且提高学生的临场应变能力。而到达这个目的，考生一定要将精做和泛做相结合。
　　精做是指大家在做一道经典或代表性题目时，一定要仔细研究该题的命题思路、解题方法及其中蕴含的解题思想，争取做到“举一反三”，并可以自己去找一些变式题做下，争取把这道或这类题目“吃透”；泛做就是指大家一般做题和刷题，其主要目的是提高解题的速度和争取率。
　　在高考较后阶段的复习中，考生将精做和泛做做到结合，就是要争取每天至少精做一道题目，并做好分析和总结。
　　3.将做套题和做专题相结合
　　目前，很多学生手头的高考复习资料和习题主要有两大类——套题和专题训练，其中套题多为高考模拟题及真题等，而专题主要是各模块的复习题，考生在较后这段时间的复习中一定要将做套题和做专题相结合，科学分配做套题和做专题训练的时间。

　　龙文教育是一家以人为本的教育机构，秉承个性化创新教育理念，为每个学生提供专属的教学团队和定制教学计划。他们的目标是尊重和关注学生的个性差异，减轻课业负担，促进学生全面发展。通过全程个性化服务流程，龙文教育为学生进行个性化诊断测评、匹配适合的教师、量身定制教学方案和辅导教学。他们的目标是帮助学生培养良好学习习惯、开拓学习思维，实现学习成绩和综合素质的双向提升，为学生的终身学习能力打下坚实基础。

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