机器人编程 学龄前儿童选

来源：珠海童程童美少儿编程培训学院时间：2023/4/27 10:24:05

　　很多学龄前的孩子，大部分都在玩耍中度过。但是入学之后，会产生较大的变化。从每天的“娱乐时光”转变成为“学习时间”，并且学习的东西更加系统化。

　　所以，让孩子有一个转变的适应期成为了必不可少的环节。学龄前的孩子不懂得什么叫做压力，但是作为家长的角度，是很了解的。走好转折这一步，可以让孩子在开启之路时就可以得心应手。

　　因此在转折之路的开端，选对“敲门砖”很重要，而机器人教育班是许多家长的选。

　　这其中很大一部分原因就是机器人不仅仅是玩具，它对孩子的学前教育助力也同样是不容小觑的。

　　机器人教育在动手过程中，要融入多知识，不仅如此，它还带有趣味性与挑战性，让孩子在解决问题过程中，激发孩子在学习内的学习动力，另外，问题的解决也同样可以增加孩子的成就感。

　　机器人编程让孩子在玩乐中学习;学习中成长;成长中收获。

　　也正是这些简单的思考与实验，为孩子未来的STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)学习奠定了基础。

　　01引导思维的建立

　　将知识按进行划分，跨性是机器人教育较重要的核心特征。

　　跨将意味着在学习机器人过程中，不再将重点放在某个特定某个或者过于关注界限，而是将重点放在特定问题上，强调利用科学、技术、工程或数学等相互关联的知识解决问题。

　　从而实现跨越界限、从多知识综合应用的角度提高孩子解决实际问题的能力。

　　简单来讲，通过学习机器人课程，可以充分激发孩子的想象力，它可以教会孩子如何解决问题，以及解决问题的思路构建。可以让孩子在后续系统的学习乃至今后的学习生涯中打好基础。

　　02基本的社会技能

　　社会技能对孩子未来来讲也同样重要。通过自己动手来组装机器人，可以让孩子在过程中构建探索属于他们自己的世界，将想象的东西组建出来，从这些场景中孩子们可以学到较基本的解决问题能力与相互沟通能力。

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