少儿编程的发展

　　孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都会有助于自信心的建立。同样，编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完成，都会使孩子们在与同学交流时更加自信，有更多的话题。每一个新的发现都会让孩子们对编程更感兴趣、更自信、更深入的学习。

　　通过趣味的教具搭建和科学的教育方法，开发孩子们的智力，童程童美为员们构建一个自主学习的课堂，为他们s的想象力和创造思维提供更大的舞台，在这里他们释放自己探索世界的天性，尽情创造，相信每一位家长看到这些都会为他们欣慰和自豪。

　　在过往5年间，中国少儿编程经历了飞速发展，政府的激励、市场的逐步成熟、用户需求的提升，让编程更加炙手可热。本文将针对中国市场，探讨少儿编程的商业模式、未来发展空间，以及未来发展形态等一系列问题。2016年，美国总统奥巴马宣布，向一些州政府提供逾 40 亿美元的资金，以确保每一名 K12学生都能有接受计算机教育的机会，他称这个计划为 “全民计算机科学行动计划”。尽管2017年特朗普否决了该计划，但随后他也签署了总统备忘录，要求美国教育部每年投入至少2亿美元用于STEAM教育。

　　创意启蒙课程

　　适合年龄：幼儿园小班中班 大班

　　课程设计：面向3-6岁儿童，通过教具搭建，配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的授课流程，认识、观察、探索世界。

　　培养能力：配合儿童智力发育敏感期，释放儿童内在生命力，锻炼动手能力、创造能力、想象能力。

　　人工智能编程

　　适合年龄： 初中 高中

　　培养能力：通过趣味、系统的进阶式课程，培养孩子编程思维，提高逻辑思维能力、学习能力和创新能力，让孩子更聪明。

　　智能机器人编程

　　适合年龄：初中 高中

　　课程设计：使用乐高WEDO2.0、EV3教具，兼顾工程机械和编程知识，设计贴近生活的各种实物作品。标准的授课流程、科学的教学方法，让儿童从小接触高科技。

　　培养能力：全方位锻炼儿童的团队协作、沟通表达、分析设计、应变抗挫、解决问题的能力

　　信息学奥赛编程

　　适合年龄：四至 初中 高中

　　课程设计：青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)辅导课程，主要使用C++语言培训。

　　培养能力：通过完整、的解题训练课程，增强孩子的逻辑思维能力和计算能力，促进成绩提升，助力出国留学和考试。