雅思听力搭配题的坑怎么避

来源：梅州新航道雅思培训学校时间：2023/12/15 16:31:27

　　一个技巧，搞定雅思听力搭配题!

　　在雅思听力考试中，搭配题并不是占比较 大的题型，但是一场考试中一旦出现这种题型，一定是连续多道题目。今天就来讲讲雅思听力搭配题的坑怎么避?

　　搭配题的重要性

　　以新鲜出炉的剑16为例，搭配题在四个Test中出现的题目数为连续3-6题不等。更让学生为难的是，这种题型的搭配关系往往不是一一对应，我们见到更多的是选项多于题目的情况，多出的选项成为干扰项，导致学生连续多题出错。课堂上经常看到哪怕是一些基础比较好的学生做搭配题也会眉头紧锁，错误率较高，甚至心态受到影响，导致后面其他题型出错。

　　搭配题的难点

　　大家面对搭配题，有很多困难，比如读不完题、同意替换反应不过来和干扰多不会抉择等。更多的学生甚至这样描述自己的做题过程：认真的看了每个选项，画准了关键词，播放到某一题时，历经艰辛，识别出了同意替换，明明记得有一个选项符合题意，却想不起来它是哪一个，回去找了一圈重于找到了，可是下面一题漏掉了，于是跟自己生气影响做下一题。

　　选项分类

　　以上问题的根源在于审题和同意替换掌握不错的基础上，大家缺少一个关键的步骤 - 选项分类，这也是搭配题不同于其他类型客观题的地方。

　　我们把搭配题主要分为两大类：选项多于题目和选项少于题目。做题中会发现大部分搭配题都属于选项多于题目的情况。

　　比如在剑16中，四篇Test中的搭配题也都属于选项多于题目的类型。针对这种题型，选项分类是一个很好的方法。选项分类，即将选项按照意思、态度或特点分成不同组，目的是帮助学生在有限的时间内记住选项。以C6T1S2为例：

　　Choose SIX answers from the box and write the correct letter, A-G, next to questions 11-16.

　　读完题目并且画好关键词后，我们明确任务-将剧院各部分与变化进行搭配。而这道题目中选项数量也刚好大于题目数量，我们可以尝试将选项进行分类：

　　分类过程中观察到A和C都在讲数量，一增一减，于是可以把它们两个分为一组;D和F一个是尺寸增加，另一个是加强(可能是质量上或者其他方面)，都是正向的变化，于是把D和F分为一组;剩余三个选项分别是B–有单独入口， E–被替换的和 G–暂时关闭，这三个并不容易分类，于是将BEG暂且分为一组。

　　注意：分组没有对与错之分，同学们可以根据自己观察到的特点来分，可以跟我分的不一样，但要记住分组目的是为了方便记忆选项。

　　分组的同时也可以在选项中进行特殊标记，比如A选项中有double，可以在右边空白处写数字2.这样会更加直观。C选项的reduced有负向含义，可以在右边空白处标记向下的箭头等。

　　熟练以后，这种标记还可以是其他的符号甚至小表情和少量汉字，做这些还是为了帮助我们记住选项。上述分类方法掌握以后，学生大概可以将选项加工成下图这样：

　　分类以后，结合同意替换等知识点，再做这道题目就简单很多。比如第14题，原文: We already had a few seats which were suitable for wheelchair users, and now there are twice as many, which we hope will meet demand. 当听到twice as many时，我们可以很快想到刚刚在选项处标记的2.于是可以马上选出A，大大减少了思考时间。

　　同学们可以按照上面老师讲解的方法尝试做其他搭配题，看看是否可以准确的完成题目。较后，祝大家搞定搭配题，屠鸭成功!

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