学完机器人就可以编程了吗

来源：柳州童程童美少儿编程培训学院时间：2021/8/3 18:20:38

每个人的童年，都曾有过对机器人的渴望。人类从古至今，也一直有一个梦想——驾驭机器，人类歇着，让机器代替人类去完成任务。

然而，光是“让机器动起来”，就让无数人付诸了努力，比如：机关，轮子，发动机，真人驾驶、当场发布指令。当然，也包括现代的编程——编好程序，让机器人按照预设指令运动等等。

正因为编程的存在，现代的人工智能，才能真正派上用场；而人类的梦想，离实现也越来越近，甚至经历一个从“无人”→真人→无人的历程。这就是我们与机器人的渊源。
机器人编程课程，一般可以拆为两大部分：
一部分相当于机器人的“身体”，也就是搭建学习，或者说硬件知识。
一部分是让它机器人“动起来”的程序，相当于“大脑”，对应的是编程的学习。
如果把编程比喻成钓鱼，那么机器人编程更关注鱼（让机器人动起来），而少儿编程则关注钓的过程和创意；如果说机器人教育是构建四肢的过程，那少儿编程就是构建大脑的过程。
机器人编程，是硬件编程的代表，是少儿编程重要的组成部分。从某种程度上来说，机器人编程比较依赖机器人，它在编程的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，更多培养的是孩子的动手能力。比如，乐高机器人通常可能只有30%左右的时间会花在编程上，而且一般不会很深入。
而少儿编程是一个很广泛的概念。软件编程是其中很重要的一个成分，包括Scratch图形化编程和Python代码编程。它们是编程学习的基石，不受硬件的控制，既可以应用于机器人，也可以应用在更广阔的场景之中。除了教孩子编写代码，更多的是让孩子学会运用“编程思维”解决问题。

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