儿童自闭症障碍杭州哪里有训练机构

来源：杭州大米和小米特殊儿童语言康复中心时间：2023/10/21 11:20:43

　　儿童自闭症障碍杭州哪里有训练机构，杭州大米和小米语言/自闭症训练康复中心(简称“大米和小米”)是中国持平的服务于自闭症等发育障碍儿童小儿幼儿孩子宝宝及家庭的全资源平台，提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。

　　开学一周了，谱系娃们在学校还顺利吗?

　　有妈妈告诉我们，孩子在公立普校，上了不到一周的课就被劝退，她只好重新去郊区的村里找。

　　可以说，孩子能否顺利能入学，并且成功留下来、学有所成一直是家长们焦虑操心的问题。

　　怎么让孩子在课堂上安坐?

　　大米和小米的后台接到不少家长的求援，孩子都因为在教室里无法安座，而遭到学校的劝退。

　　我们的孩子想要“扎根”学校，安坐能力，比智商和学习成绩重要得多。

　　当孩子进入校园后，老师首先关注的，是他在集体中的表现，这往往是学校和老师判断孩子能否适应学校的步。

　　比如，孩子是否能跟随其他孩子，在指定位置认真听讲?能否安静坐在书桌前，根据要求完成作业?能否一整节课都不影响同学?

　　很多父母也会注意孩子的安坐问题，经常对孩子发出指令“坐好”或“坐下来”。但实际上，安坐应该跟手头的活动结合，才能更好泛化和内化。

　　大米和小米融合支持督导认为，没有必要专门将安坐拎出来，作为一个单独的教学目标，而可以将其融入其他项目中，让孩子有一个坐下去的明确理由。

　　例如：坐下来玩小汽车，坐下来看卡片，读绘本等等。即使是活动转换的等待时期，也可以给孩找点事情，而不是坐着干等。

　　家长还可以模拟在家安坐的情景，利用视觉提示、视觉计时器、代币等，训练安坐时长。

　　孩子在课堂上安坐不好，可能有以下几个原因：维持姿势的力量不足、注意力无法持久、课程内容太枯燥、感觉信息接受和处理异常、参与桌面任务能力不足、行为功能不足、座椅不适、行为规范不成熟。

　　家长们可以观察孩子无法安坐的原因，然后对症下药。

　　如果是注意力不足，可以尝试桌游、手工类游戏帮助孩子锻炼精细动作，维持长时间的专注力。

　　感觉信息异常的孩子，可以借助一些小工具。集体课中，在不打扰其他人的前提下，为有他们提供一些满足感官需求的小物件，比如，藏在口袋里的小球、橡皮泥等，适当让他们的身体动起来，反而能够帮助他们更好专注于课堂。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/9442/news/671431/违者必究！ 以上就是杭州大米和小米特殊儿童语言康复中心 小编为您整理 儿童自闭症障碍杭州哪里有训练机构的全部内容。