少儿学编程的3个学习阶段

来源：保定少儿机器人编程培训学校时间：2021/12/4 15:31:48

　　首先要明确的是，少儿编程≠敲代码！

　　一般而言，4-6岁的低龄儿童应该选择一些趣味性的编程游戏进行编程启蒙；

　　6-10岁的儿童可通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；

　　10-12岁的少年可选择生产型的编程语言，强化计算思维和问题解决能力。

　　按照循序渐进、由浅入深的原则，可以把少儿编程粗略划分为启蒙、体验、拓展三个阶段，在不同阶段可对应不同类型的课程内容。家长们可以据此帮助孩子选择适合自己的编程课。

　　1、启蒙阶段

　　部分家长希望孩子越早接触编程越好，但大数据调查结果显示，较佳的编程启蒙年龄是4~6岁。

　　这一阶段可以带领孩子开始玩一些编程的相关游戏，做一个兴趣引导和前期铺垫，主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子们对电子设备的使用。

　　这个阶段主要学习创意搭建和wedo2.0课程。

　　创意搭建课程以乐高积木为教具，采用大颗粒积木，既容易被抓握，又能防止误吞食，旨在开发孩子智力、认知能力。

　　同时，堆叠式搭建可以锻炼孩子手部协调性;引导孩子将积木推倒、重建，能提高孩子做事的耐心;分成小组各自搭建，然后组合成团队创意，有助于提高孩子的团队合作能力。

　　而wedo2.0则是通过动态模型搭建和简单程序编写，鼓励和激发孩子对科学、工程及相关课程的学习兴趣。学习图形化编程语言，帮助孩子们提高观察能力、动手能力、探究能力，锻炼逻辑思维。

　　2、体验阶段

　　6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以学习简单的编程知识，熟悉并学会使用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等等，并且能够通过程序的思维使自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。

　　本阶段可学习EV3、Icode等课程。

　　如以micro:bit为教具，本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

　　在micro:bit中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。

　　3、拓展阶段

　　如果希望孩子真正掌握编程语言，即便是micro:bit这样的图形化编程语言，也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力，所以不能急于求成。

　　可以在孩子10岁左右(大概是五、)深入了解人工智能，比如AI课程就是让孩子更深入了解人工智能，而智能家居课能帮助孩子将人工智能技术综合运用到生活中。

　　同时，结合兴趣引入硬件编程(例如Arduino)或者代码编程(强烈推荐Python，如果有意参加信奥赛，可以学习c++)。

　　当然，仅仅有兴趣是不够的，还需要孩子具备一定的毅力，老师和家长的适时鼓励和引导至关重要。

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