少儿编程具体学啥

来源：海口童程童美少儿编程机器人培训机构时间：2020/11/22 16:27:23

　　学习少儿编程，也许这些孩子永远不会成为比尔·盖茨或扎克伯格，但每个孩子都在表达自己的想法。

　　大C与小C创造力

　　许多人认为“创造力”是一个遥远的东西。只有一小部分人拥有它。创造是诺贝尔奖获得者、艺术家、设计师和发明家的专利。但是请把创造力分为“大C创造力”和“小C创造力”。

　　“大C创造力”是指人们创造新的、从未出现在世界上并对人们的生活产生深远影响的东西。比如伟大的艺术家和科学家。但事实上大部分人拥有得是“小c创造力”。它是解决日常生活问题的一种新方法。

　　这个想法是否早已被别人想到并不重要，只要这个想法对你来说是新的、有用的，它就属于“小c创造力”。

　　举个简单的例子，回形针的发明属于“大C创造力”，当有人在日常生活中提出一种新的使用回形针的方法时，它就是“小c创造力”。教育工作者往往过于注重“大C创造力”，而忽视了“小c创造力”的培养。

　　Resnick说，他喜欢用创造性学习螺旋的说法来看待孩子的创造过程，同时培养孩子的创造力。

　　他认为创造性学习螺旋是创造性思维的引擎。孩子在经历这个螺旋的过程中发展和提高了创造性思维能力。他们学习建立自己的想法，然后尝试去实现它们。

　　如果他们做不到，那就努力尝试其它方法，倾听他人的意见，并根据自己的经验产生新的想法。

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