我叫谢鹏，我较早从事雅思教学是在北语的一家机构，刚去的时候因为他们缺雅思写作老师，这就是为什么我从一开始就从雅思写作教学的缘起。

然后我又去另一家机构教大学英语四六级写作，后来到了环球教育，我就专注于雅思写作教学，所以我并不像很多全才型老师那么牛，雅思考试三个9和一个8什么的，雅思托福听说读写都能教。

我只是专注在雅思写作单项，并且主攻的是冲刺的这个阶段，我觉得自己能把这件事做好就很不错了。这个世界有两种人才，一种是通才，一种专才，显然我属于专才，精于一个行业的某个小领域，并把它尽力做到。

到今年我已做了近20年的老师，我觉得做老师要本着良心去教学和服务。面对学生时我经常考虑两个问题：如果这个学生是我的孩子，我应怎样去教他？如果我是这个孩子，我对老师有什么的期望？这样我能更好从客户需求出发，从学生的实际情况出发，做好教学和服务，这样才算是一个好老师。

可能每个人对好老师的标准和要求是不一样的，但我认为不管从什么角度去出发，只要你真的在为孩子着想，为这个孩子的以后的未来去着想，本着这一点去做，就是一个好老师。

好老师不光是要给学生传授知识，还可以去帮他规划未来。在我看到的现在很多新世纪出生millennials千禧一代的孩子，他们较大的问题就是普遍比较迷茫，他们不知道将来要做什么，或该怎么去做，原因可能是现在社会发展节奏太快，对于一个10-20岁的孩子，他们每天都在经历日新月异的变化，作为老师要能够给他们指点迷津，让孩子们感觉自己未来的路途上有一座指引的灯塔，减少眼前不必要的迷茫。

我来环球的2003-2006年期间，因为代的课比较多，基本上每个月都在150个小时以上，感觉自己就像一部机器，每天不停地上课，上完课就想睡觉休息，到2006年的时候，突然有我不想上课了，有点烦了，我离开环球教育去北京林业大学读MBA，读完MBA之后又去北京航空航天大学读的博士。

当一个人一直重复一项工作时，难免会感觉到很枯燥，但2011年我又回到了环球教育封闭学院，重新为孩子们上课时，我发现自己更热爱这份工作了，虽然教的是一样的课，因为每天要面对不同的学生，每个学生情况和需求是不一样的，我本着精益求精的理念不断改进雅思写作的教学方法，从日复一日年复一年的教学中，又找回教学的乐趣。

学生评价

环球教育“名人堂”功勋教师，拥有近20年雅思写作教学经验；

美国科罗拉多大学（UCD）双学士，北京林业大学MBA硕士、北航博士；

美国加州大学特聘助理教授。

多次亲自参加雅思考试，熟悉雅思历年的考题的变化及规律，积累了丰富的授课经验，并对雅思考试写作预测准确率达到90%以上。