珠海信息学编程培训 信息学竞赛之路

来源：珠海童程童美信息学培训机构时间：2023/6/30 17:49:14

　　信息学竞赛之路Way to win

　　根据学生的学习动机和目的，学习信息学、参与信息学竞赛一般分为“兴趣培养”和“学有余力”两个阶段。

　　对于或初中低年级学生，主要还是在兴趣培养阶段。在学好语文、数学等课内知识的前提下，可以以兴趣培养为目的了解信息学和计算机科学的科普内容。在这个阶段，较重要的事情是要确认自己是否有兴趣、有信心学信息学，在学信息学的过程中是否能产生强烈的成就感。当孩子有了一定的程序设计能力，喜欢通过编程解决问题之后再去参加考试或竞赛，强化成就感。要把参加考试和竞赛的成绩当成副产物，而不能本末倒置。

　　在学习有一年及以上的时间，已经对程序设计求解问题有充分兴趣之后，可以参加地方教育局或科协主办的区赛、市赛、省赛进行练手。有的地方区赛、市赛、省赛是分层晋级，下一级组织代表队参加上一级比赛;有的地方的区赛、市赛、省赛则是互相独立，报名没有资格限制。

　　这个阶段计算机学会主办的 NOI Online 入门组、蓝桥杯、电子学会编程考级也都是可以用来练手的测试。

　　在有一些考试经验后，就可以考虑参加计算机学会组织的 CSP-J/S 了。刚开始学习的同学应从“入门组(CSP-J)”先开始参加，在入门组中获得一等较数后，可以考虑再切换到“提高组(CSP-S)”，进入接下来学有余力的阶段。

　　有一些优质初中会参考上述的一些测试的成绩来组织信息学学习小组、校队，有组织地在学校内开展训练。往往在阶段有相关经历的学生在进入初中的前后会更有可能获得入选和参与的机会。

　　相比于兴趣培养阶段的同学，已经热爱信息学且学有余力的同学的目标和路径就比较清晰了。在已经具备了参加 CSP-S 的能力之后，如果在 CSP-S 中获得了不错的成绩，就可以按照“NOIP-省选-NOI-CTS-IOI”的顺序进行“打怪升级”了。当然，这是一条充满挑战的艰辛之路，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

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