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机器人编程教育对孩子的影响
时代在飞速发展,为人父母,不得不考虑孩子的教育问题。很多人对编程教育表示不理解,也不明白是怎么回事,对其更是褒贬不一。那么,编程教育到底给孩子带来了什么呢?学过的家长都这么说!
编程教育让孩子学会用科技,更好的表达自己;在科技时代,由消费者转变为创造者。
孩子的想象力无疑是较丰富的,但随着年龄渐长,大多数孩子的想象力都在衰退。而编程教育提供了一种可能性:孩子通过自己的创作,以互动式故事、游戏、人物等更好的表达自己!
小编收集了三位家长的想法,如下
位家长:
孩子的动手能力增强了。从开始不会搭建乐高到后来选小颗粒,现在基本符合他年龄段的乐高,他自己都能拼下来,我们从来不帮他,都是他自己完成。现在学单片机了,一如既往。
孩子的专注力增强了。孩子从开始上小颗粒课程不专注,到现在的单片机一节课120分钟都能很好的跟着老师一起完成作品。
第二位家长:
孩子的动手能力增强了。不论是搭积木还是在日常生活中孩子的动手能力都有了很大的提升,家里需要修理或安装一些东西时,孩子都会特别积极,帮助我们一起完成。
孩子的团队协作能力增强了。孩子上课动手搭建时,小伙伴之间互相帮助,久而久之,孩子的合作沟通能力越来越好了。
逻辑思维能力增强了。孩子现在做事情比较有条理,对于一些新鲜事物,不仅会提出问题,还一定要弄明白原理。经常会问我:“妈妈,这个是什么工作原理、怎么形成的”?
第三位家长:
团结协作能力增强了、有集体荣誉感了、敢于担当责任了,孩子以前做事情会只顾自己,做不好只会埋怨别人;现在学会顾及他人的感受了。
自信心增强了、心理素质增强了、有自己的想法了,参加的比赛多了,心理状态是不一样的,遇到困难了,自己不慌不忙的,都能灵活应对。
小朋友天生就充满想象力,但我们需要给这些想象力一个出口,让他们表达自己,尽情释放自己的想象力。尤其是在中国这样的应试环境下,许多老师或出于无奈或无意地忽视小朋友的想法,小朋友即使有了想法,总是得不到任何的鼓励和反馈,慢慢的也就把自己的想法和想象力丢失了。
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