东莞哪里学乐高机器人编程

来源：东莞童程童美少儿编程培训机构时间：2019/4/24 17:32:48

　　以选择东莞童程童美乐高机器人编程培训学校，童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

　　乐高机器人·WeDo

　　针对适龄儿童，建议先学习乐高WeDo，通过简单的机械结构，同时学习使用程序控制电机、传感器，掌握常用的编程模块。锻炼孩子分析能力、动手能力、沟通能力、培养逻辑思维等。

　　乐高机器人·EV3

　　针对2-6年级，学习乐高EV3课程，培养中学生编程、机械、电子、物理等综合能力。锻炼青少年解决问题、团队协作等能力，养成科学习惯，同时能够让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛，成为科技特长生，帮助孩子轻松、初升高。真正做到玩中学、玩中练，传播创新理念。

　　童程童美的优势可以概括为以下四点：

　　1.达内教育作为上市公司的品牌背书；

　　2.建立在达内的IT教育基础上，教研团队、管控经验、线上营销经验丰富；

　　3.依靠达内的教学中心，低成本开设与IT职教共享的少儿编程中心；

　　4.依靠达内的上市公司平台，有利于融资扩张。

　　童程童美课程特色：

　　全年龄:涵盖幼儿园、、初中、高中全年龄段

　　全体系:乐高大颗粒、S cratch编程、P ython编程、J avaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

　　双方向:智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合

　　双路线:学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收

　　双模式:线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选

　　关于机器人技术你必须知道的基本知识

　　机器人的历史并不算长，1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上台工业机器人，机器人的历史才真正开始。德沃尔曾于1946年发明了一种系统，可以“重演”所记录的机器的运动。1954年,德沃尔又获得可编程机械手专利，1959年，英格伯格和德沃尔联手制造出台工业机器人。

　　机器人的分类

　　关于机器人如何分类，国际上没有制定统一的标准，有的按负载重量分，有的按控制方式分，有的按自由度分，有的按结构分，有的按应用领域分。一般的分类方式：

　　示教再现型机器人：通过引导或其它方式，先教会机器人动作，输入工作程序，机器人则自动重复进行作业。

　　数控型机器人：不必使机器人动作，通过数值、语言等对机器人进行示教，机器人根据示教后的信息进行作业。

　　感觉控制型机器人：利用传感器获取的信息控制机器人的动作。

　　适应控制型机器人：机器人能适应环境的变化，控制其自身的行动。

　　学习控制型机器人：机器人能“体会”工作的经验，具有一定的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。

　　智能机器人：以人工智能决定其行动的机器人。

　　我国的机器人从应用环境出发，将机器人分为两大类，即工业机器人和特种机器人。

　　所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。而特种机器人则是除工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人，

　　包括：服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人化机器等。在特种机器人中，有些分支发展很快，有独立成体系的趋势，如服务机器人、水下机器人、军用机器人、微操作机器人等。

　　目前，国际上的机器人学者，从应用环境出发将机器人也分为两类：制造环境下的工业机器人和非制造环境下的服务与仿人型机器人，这和我国的分类是一致的。

　　机器人的优缺点

　　机器人使用的优点：

　　机器人和自动化技术在多数情况下可以提高生产率，安全性，效率，产品质量和产品的一性；

　　机器人可以在危险的环境下工作，而无需考虑生命保障或安全的需要；

　　机器人无需舒适的环境，例如考虑照明，空调，通风以及噪音隔离等。

　　机器人能不知疲倦，不知厌烦地持续工作，他们不会有心理问题，做事不拖沓，不需要医疗保险或假期；

　　机器人除了发生故障或磨损外，将始终如一地保持度；

　　机器人具有比人高得多的度。直线位移精度可达千分之几英寸（1英寸=2.54cm），新型的半导体晶片处理机器人具有微英寸级的精度；

　　机器人和其附属设备及传感器具有某些人类所不具备的能力；

　　机器人可以同时响应多个激励或处理多项任务，而人类只能响应一个现行激励。

　　机器人使用的负面：

　　机器人替代了工人，由此带来经济和社会问题；

　　机器人缺乏应急能能力，除非该紧急情况能够预知并已在系统中设置了应对方案，否则不能很好地处理紧急情况。同时，还需要有安全措施来确保机器人不会伤害操作人员以及与他一起工作的机器（设备）。这些情况包括：不恰当或错误的反应、缺乏决策的能力、断电、机器人或其它设备的损伤、人员伤害；

　　机器人尽管在一定情况下非常出众，但其能力在以下方面仍具有局限性（与人相比），表现在：自由度、灵巧度、传感器能力视觉系统、实时响应。

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