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作品集决定了艺术留学的一切
作品集对于艺考留学的学生来说是重中之重,怎么样制作出的作品集,如何能让国外招生官认可呢?
首先申请本科和研究生,作品集的要求是很不一样的。先说申请本科的情况,在美国,申请艺术类本科的学生,大部分都是没有经过专业的美术训练,但是对于艺术设计非常有热情,喜欢用视觉的方式表达自己的想法,他们的作品集在美术基础上没有经过专业素描水彩等训练的美术生好,但是在思维和创意上,却普遍更胜一筹。
本科作品集需要注意哪几个点?
1、不一定基本功多强,但是要展示良好的美学能力:有的学生从习美术,绘画功底很强,可以选择性地多放几副自己的绘画作品。但是美术基础一般的学生也不要担心,不要去花很多时间和精力去上素描速写班,而是要在自己现有的基础上,挑选能展示自己美学能力的作品;
2、专业作品加多元化作品展示:本科对于所学专业作品的要求不是非常高,但是也要展示出你对于这个专业的理解和热爱,可以尝试用作品去讲述自己生命故事这个思路,比如你想申请建筑设计专业,可以去临摹自己之前到过的地方,参观过的建筑,这些真实的故事会展示出你的对于建筑的感情,也容易打动别人。当然专业的模型和基本的平剖立面图也是必须的。除了专业作品,可以多放一些自己的其他创作,比如沙画、泥塑、剪纸等等;
3、创造性思维很关键:作品中一定要展现出自己的创意,创意是作品集的灵魂,可以是将室内空间设置成迷宫,也可以用传统元素表现现代艺术的天马星空,也可以创造未来的智能手机。总之,需要你展示出自己与众不同的创造天才;
4、要展示出创作过程:在传统美术教学的塑造中,很多学生习惯于展示自己绘画作品或设计作品的较终页。但是西方艺术教学则更注重过程的完整性,从开始的构思,草图到一步步作品成型,是一个处处蕴含创造力的过程,将其完整地体现出来,会大大提高作品集的说服力。
讲完了本科,我们再来说一下研究生的作品集,申请研究生的学生,多为本科学习艺术和设计类专业,已经有了丰富的知识及设计实践的积累,在这个基础上创作的作品,要展示出以下几个关键点:
1、要有思想:思想是对于事物的深入理解和分析能力,比如对于现在电子产品或者某类软件的调查与研究,分析用户群体的特性,提出自己的观点和看法;
2、还要有创造性解决问题的能力:这一点主要体现在设计类学生的申请中,你的设计要解决什么样的现实问题?你的解决方案是什么?你的解决方案有哪些不同于别人的地方?这些问题的回答,是展示你创造性解决问题能力的过程;
3、要有情怀:现在的艺术和设计作品更多地去关照人文和社会,还有环保等具有普世价值的话题。比如可以自然降解的塑料制品,注重环保和生态的绿色建筑等,在作品集中,体现出这样的意识,可以提高作品集的高度。
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武汉艺术作品集培训1V1
适合对象:意向海外艺术类专业,需要提高艺术作品集质量的学员
开课时间:灵活授课
授课班型:1V1
授课地点:武汉
课程课时:根据学生需求定制
教学体系
国外艺术与设计院校着重考量学生的作品集质量。在满足GPA和语言成绩的基础上,作品集是衡量学生专业性与可发展空间的评判标准。斯德结合国际教学模式与作品集要求,研发更适合学生的教学体系,力求打造优质作品集的同时提生综合设计能力。
课程类型
基础课
为基础差或转专业学生或专业水平需提高的学生提供。基础课是通往作品集课程的桥梁,帮助学生转换思维,学习理论构架,养成设计思维,并通过实践制作提生综合能力。
高阶点评
为本专业准研究生提供。帮助学生将 原作品深化发展改进,查漏补缺,达到国外院校作品集项目水准。
作品集核心课
按照海外艺术院校作品集申请要求针对每个学生的艺术风格量身打造高标准,专业的精品课程。作品集课程是艺术留学的核心课,课程按照海外院校模式授课,在完成高质量的作品集的同时,帮助学生提前适应海外学习模式,学握学习方法,从而提高学生综合能力。
远程线上课程
为在海外,异地或无法到校区上课的学员提供的课程。可根据学生时间,项目进度灵活调整的课程。
Workshop工坊课
引入海外院校Design Workshop(设计工作坊)模式,定期为学生准备不同主题的Workshop,培养学生跨设计思维和实践能力。
培训流程
专业导师作品评估
(对学生专业能力初步了解,匹配更作品集规划方案)
专业试听
(讲解细分方向,让学员对专业概念更深入了解
作品规划
(根据学生需求定制专属作品方案)
基础课程、专项训练、软件入门
(提高学生艺术设计综合素质思维方法为作品集和日后留学夯实基础)
作品集专项课程
(根据海外院校要求指导学生打造高标准,高专业度作品集)
项目审核点评
(锻炼学员交流表达能力,打磨作品完成度)
项目阐述指导
(升华作品内涵)
成品拍摄
作品集排版(提升作品集整体视觉效果)
学习计划与视频指导(Study Proposal video)
面试辅导
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