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佛山南海学少儿编程会锻炼孩子的哪些能力呢

来源：佛山南海童程童美千灯湖中心时间：2023/8/31 17:58:36

近来，教育部发布了新修订版《义务教育课程方案和课程标准》。“信息技术课”更名为“信息科技课”，并从综合实践活动课中独立出来，成为享有独立课时的必修课。
　　此番调整背后的教育初衷是源于以“技术”为导向的方针，关注操作和知识点，培训的方向是熟练程度和技巧，它会导致学生知其然而不知其所以然。
　　而“科技”的导向是如何认识这个世界、理解这个世界，是面对问题的分析能力和解决能力，这一个名词的变化预示着当前教育思维的重大变革。

　　“信息科技”课程纳入新课标，昭示着编程已然从一个加分项目变成了必备技能。编程的能力一旦形成将伴随孩子终生。那么，少儿编程会锻炼孩子的哪些能力呢？

　　01拆解问题的逻辑能力
　　所谓的编程，就是让计算机代码解决某个问题，使得计算机能够根据人的指令一步步去完成工作。
　　编程日常涉及到的游戏设计、解决某项问题单独放在那就像一个个繁杂庞大的事项。
　　学习少儿编程的过程中，能够培养起孩子如何把毫无头绪的大问题分解成可操作的小问题的能力，然后按步骤逐一破解，大问题也就迎刃而解了。
　　类比到文化课的学习中，学习少儿编程的孩子运用这种科学严谨的思维逻辑，即使是在面对一道不会做的数学题、物理题时，也往往更有寻找问题突破口，从而化整为零的理性思考能力。
　　02寻找规律的整合能力
　　程序的世界其实充满了规律，一串代码的执行过程在程序中是会多次发生的。
　　在少儿编程中，孩子在面对相同或类似的问题时，需要调动出过去设计好的代码方法库直接运用，而不必重新把它所包含的一些列流程再重新推演一边。
　　孩子一直进行寻找规律的训练，实际上是提率的一种方式。
　　很多孩子在课上回答问题脑子转的快，课下解题快，很多时候不是因为聪明，而是具备比较敏锐的寻找规律的能力，降低时间成本的同时也增加了准确性，而少儿编程的学习恰如其分地训练到了这一点。
　　03纠错的修正能力
　　在编程的调试和运行阶段，孩子往往需要验证对题意的理解及逻辑与编码的正确性，程序运行起来有不合理的地方就必须找出出错的地方一点一点去改正。
　　有些孩子喜欢做完的事情就不管了，缺少对问题的调试、纠错和反思能力，这在少儿编程的训练下能够极大程度地避免这种惰性思维。
　　且编程中很多bug并非一下就能找到的，常常需要从头到尾检查一遍才能发现，这种纠错能力和解决问题的耐心在任何一门文化课考试中都具有适用性。
　　04通往更广阔的学业发展道路
　　除了帮助孩子锻炼、培养多种能力之外，还有一项非常重磅的成长收益——帮助孩子走向更广阔的学业发展道路。

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