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佛山禅城区自闭症治疗儿童语言康复中心排名

来源：佛山自闭症康复-大米和小米禅城中心时间：2023/12/29 11:12:40

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　　大米和小米拥有专业的管理和团队。针对孤独症人群的社交障碍和干预康复困境，大米和小米还集结了一个跨孤独症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多团队，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域组成的委员会，指明干预的核心和步骤，70余位持证BCBA、BCaBA、20余位持证言语治疗师、OT（职能）治疗师实时督导，把关质量，1100多名历经层层考核的康复师执行干预，还有融合督导和居家干预督导帮助孩子融入集体，协助家庭做好家庭干预。

　　与自闭症儿童相处太难？可能和这几个误区有关！
　　01
　　误区一：不平等对待
　　不少自闭症家长的潜意识里认为，自闭症儿童有认知、语言等多方面的障碍，所以需要区别对待和小心翼翼。但自闭症儿童来说，虽然他们和我们常人的思考方式不同、举止不同，但是他们并没有患病，他们可能更希望得到大家的平等对待，而不希望这个世界将他们看作是“异类”。
　　02
　　误区二：过度介入
　　在大多数家长的潜意识里，自闭症就是需要特殊照顾的群体，因此不论何时，家长都想着照顾孩子，介入孩子生活的方方面面。
　　虽然家长的出发点是好的，但家长的完全介入也可能会让孩子们无法发挥能力做事，产生无力感，进而产生焦虑情绪。另外外，如果从不独立让孩子做任何事情，孩子可能也永远无法学会克服困难，无法学会自立与自理。
　　03
　　误区三：无底线改变立下的规矩
　　本来约定好了，吃饭的时候要安静的坐在餐桌上，吃完饭才可以玩玩具，可孩子刚吃两口就拿着玩具跑来跑去，几次说教不听，家长又怕孩子饿肚子，只得又放弃原则追着喂饭。
　　其实，这样一味地妥协、满足孩子，孩子会觉得自己的“耍赖”成功了，就会一次次地用这种方式去挑战家长，且一次比一次“坚持”。
　　上述几点误区，使自闭症儿童的情绪、行为举止等变得越来越古怪、过分等，而这些表现在家长眼里又变成无理取闹、难相处。
　　不过，对于有这类烦恼的家长们，这里我们也给出了几个简单且行之有效的好方法，赶紧Get起来！
　　01
　　用规则约束行为
　　对于总是喜欢闹脾气、乱丢东西的自闭症儿童，家长可以通过制定一些规则来约束孩子，当然，父母也应是被约束的对象，应起示范作用。
　　02
　　简化指令
　　有时家长对孩子滔滔不绝讲了通话，但由于所讲的内容里包含的信息太多，对于理解能力不强的自闭症儿童而言无疑是在讲天书，所以才会干脆不听、不学。
　　面对这种情况，家长较重要的简化指令，和孩子说话尽量抓住重点。比如，我们对孩子说：“帮妈妈拿包”，如果孩子理解能力不强可能会抓不住这条指令的重点，继而产生“妈妈是让我帮她？还是拿包？”的疑问，所以有时我们给孩子下达指令时，不妨直接了当的说“拿包”。简化指令的方法用在学习活动上，也可以减少星孩的焦虑感。
　　03
　　给予及时辅助
　　如果家长发现星孩在学习过程中经常学完就忘，或者对学习内容缺乏动机，建议家长需要及时进行强化。强化不仅可以有效激发自闭症儿童的学习积极性，还能让有效保持儿童好的学习习惯。
　　04
　　做好引导角色
　　有时候孩子会无缘无故闹脾气，出现一些过激行为，也可能是因为对接下来要做的事情不了解。对于这种情况，家长可以利用文字或的信息展示方式，安排孩子的行程，解决孩子的“我要做什么（任务）”“我要做多长时间或做多少”以及“下一步我要做什么”等问题，为儿童提供清晰的指导，对于稳定孩子的情绪有重要的作用。