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自闭症孩子干预要多久

来源：深圳龙华区自闭症康复-大米和小米民治中心时间：2023/10/16 9:06:16

　　自闭症孩子干预要多久？
　　深圳龙华区自闭症康复-大米和小米民治中心是我国专业的自闭症儿童早期干预机构，为自闭症儿童及家庭提供干预康复、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。针对自闭症人群的社交障碍和干预康复困境，大米和小米还集结了一个跨自闭症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多团队，包括邹小兵、郭延庆等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师，10余位注册言语、职能康复师，近600位的康复师，共同解决自闭症及发育障碍儿童的社交难题。
　　自闭症孩子要尽早干预
　　
　　幼儿时期神经可塑性强
　　从神经科学的角度来看，现在有充足的证据证明神经可塑性（Neuroplasticity)的存在。这个可塑性有两个含义，一个是容易受到伤害，另一个就是容易恢复。
　　注：神经可塑性（Neuroplasticity）是指随着时间推移，大脑通过建立新的神经链接的形式不断进行改变能力。神经可塑性是近期的发现，在此前，科学家认为在婴儿发育关键期后，大脑结构往往不发生变化。
　　对自闭症孩子来说，如果我们可以在孩子两岁，甚至一岁左右给予诊断，同时及早开始干预治疗，那就有更大的机会改变他们正在发育的大脑，孩子获得改善的机会也明显高于在较大年龄才开始干预的，可以起到事半功倍的效果。
　　NO.2
　　孩子性格和习惯形成的关键时期
　　通常来说，2-6岁，是孩子性格和习惯形成的关键时期，这个时间段也被称为“黄金干预期”。
　　孩子的年龄越小，性格还没有完全成型，也没有习得根深蒂固不好改正的负面行为，这时越容易通过自然的方式学习技能，缩小与普通孩子发展的差距。就像一座大楼，在它根基未稳的时候，给它加固地基，远比它已经拔地而起的时候去加固地基要容易的多。
　　这个时候可以通过早期干预，孩子可以以自然的方式学习技能，通过游戏或玩耍的时间，就可以从日常生活和游戏中学习到所需的新技能。
　　NO.3
　　更容易缩小与普通孩子的差距
　　我们对孩子实行早期干预，相信很多家长的目标都是希望孩子可以达到正常孩子的发育水平。
　　首先，孩子在小龄时期，他的学习能力比较强，在关键时期扩展孩子的学习能力，就可能为他以后的成长发展提供了更大的机会和空间，也更容易缩小孩子发展的差距。
　　同时，在幼儿时期，普通孩子的能力，和所需要学习的技能都还较为浅显，自闭症孩子和同龄孩子的能力差别还不太大，那么干预的内容相对也较为简单，孩子学习进步的速度会更快。
　　而且，这个时期，孩子还没有来自学校学习知识等方面的负担，我们更有时间对他们进行行为、社交、语言等方面进行大量的训练。
　　NO.4
　　可控性更强，干预效果越好
　　首先，孩子的年龄越小，就越容易对孩子进行个性化的干预。
　　在孩子发育早期，因为大家都不知道应该如何帮助孩子，那么很可能大家对孩子的反应都不一致，这样往往会使孩子感到困扰，增加学习障碍。实施一致干预计划，加上老师和家长之间互相合作，孩子会有更大的机会在较短的时间里掌握新技能。
　　其次，孩子的年龄越小，干预的环境就越容易控制。

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