深圳自闭症儿童基本生活能力训练

来源：深圳南山区自闭症康复-大米和小米蛇口中心时间：2023/8/13 14:57:50

　　深圳自闭症儿童基本生活能力训练

　　深圳南山区自闭症康复-大米和小米蛇口中心是我国专业的自闭症儿童早期干预机构，为自闭症儿童及家庭提供干预康复、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。针对自闭症人群的社交障碍和干预康复困境，大米和小米还集结了一个跨自闭症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多团队，包括邹小兵、郭延庆等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师，10余位注册言语、职能康复师，近600位的康复师，共同解决自闭症及发育障碍儿童的社交难题。

　　仔细观察，我们可能会发现，很多自闭症孩子都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题，但手部功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力！
　　因此，日常生活中我们要多给孩子锻炼动手的机会。
　　今天，我们给大家分享一些手部动作的训练活动，让孩子“动动手”吧！
　　01
　　用筷子的训练
　　①练习用镊子夹穿珠（或黄豆、绿豆）；
　　②练习用拇指和食指穿珠（或黄豆、纸片）；
　　③练习用筷子夹纸团（或花生米、穿珠、玻璃珠）。
　　02
　　用勺子的训练
　　①练习用勺舀绿豆（或米）；
　　②练习用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；
　　③练习用勺舀湿沙子、舀水。
　　03
　　拧毛巾的训练
　　①练习拳头合拢、分开的动作；
　　②练习转动手腕的动作；
　　③练习拧毛巾，先由家长协助孩子两只手向相反方向拧动——尽可能拧干水，带孩子熟练后再逐步去掉辅助。
　　04
　　解、系扣子的训练
　　①练习解各种纽扣，再练习系纽扣；
　　②手指训练，如让孩子单独伸出每一个手指，再让拇指分别碰触。
　　05
　　橡皮泥训练
　　①抓握练习；
　　②两指、三指、五指捏；
　　③单手、双手手指搓；
　　④手心、手指按压、拍打；
　　⑤模仿做简单线条、图形、物品；
　　⑥看图想象做物品。
　　06
　　剪纸训练
　　①能开合剪刀；
　　②单手配合剪刀；
　　③双手协调配合剪刀；
　　④单、双手连续剪纸；
　　⑤沿短、粗线剪纸；
　　⑥沿长、粗或细线剪纸；
　　⑦剪横线、斜线、折线、弧线；
　　⑧剪图形、剪图画。
　　以上这些针对孩子手部的训练方式，家长在家就可以给孩子练习哦！
　　当孩子能够灵活、熟练地进行操作手指后，可以将手部动作与生活自理能力等进行结合，如穿衣服、穿袜子、使用筷子吃饭、洗头发、刷牙等等，从而提高孩子的生活自理能力。

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