自闭症患者与脑损伤：每个人的大脑中都有一个“小雨人”

来源：上海闵行区自闭症康复-大米和小米香樟园中心时间：2023/4/20 15:39:32

　　幼年时，大脑受损似乎能有助于发展为“学者”，因为那时大脑还有能力与其他脑结构建立联系。

　　有不少理论试图解释学者症候群症状的神经生物学背景。如果没有大脑损伤，尤其是左侧大脑没有出现损伤，那么他们的这些超常的天赋就几乎永远都不会发展出来。大脑损伤可以强化与其他脑结构之间的联系，导致负责视觉的大脑视皮层功能超乎寻常。

　　的确有证据支持这一假说，例如金·皮克的左半脑就受过损伤。金·皮克的脑中没有左右脑的连接。他可以同时读完两页毫不相关的内容，每只眼睛分管一页。

　　就是凭借这样的本领，他读完了9000多本关于美国历史的图书，而且还能过目不忘。不过他在生活中却不能自理，完全依赖父亲每天照料他。

　　自闭症患者经常出现癫痫。“脑人”丹尼尔·塔米特在4岁时出现严重的癫痫发作，之后通过服用药物“安定”得到了有效治疗。他罹患的是左半脑颞叶癫痫，这可以解释为什么他会在7岁左右出现强迫性书写以及之后出现宗教信念。

　　左半脑的损伤可以导致右半脑功能的代偿性提升，因此激活数学天赋，但是丹尼尔在癫痫后并没有出现左半脑性损伤的体征，而且更让人意外的是，他还是一位语言天才。

　　有一种理论认为，每个人都可能拥有“学者”的天赋，它们位于大脑皮层下方“较低”的脑区，但是会受到“较高”脑区活动的抑制。研究者达罗德·特里弗特（Darold Treffert）将其称作“小雨人”，并认为每个人的大脑中都有一个“小雨人”。

　　这些隐藏着的天赋将在这些参与较功能的大脑活动“断电”时被释放出来。有些人患有一种始于左侧额叶的痴呆症，他们在病程中会发展出类似于学者症候群的特征，例如强迫性绘画。随着他们的创造力的爆发，语言和社会交往能力将会丧失。

　　他们较为活跃的大脑区域是位于右侧大脑后部的视觉皮层。在对健康被试采用磁刺激来“关闭”左侧额颞叶脑区功能后，一部分人会出现诸如绘画、数学和日历计算等大脑功能的改善。

　　然而，这些大脑功能的改善是非常适度的，也不会做出特别的艺术业绩。因此，这种“每个人的大脑中都有一个小雨人”的观点并不能解释出现学者症候群的原因，而且它还忽略了学者症候群的遗传背景。

　　幼年时受到脑损伤似乎比在长大后受到脑损伤能更有效地发展出“学者”的天赋，这可能是由于大脑在幼年的时候仍然可以有效地与大脑的其他结构建立新的联系的缘故。一位日本的“学者”在4岁时患了百日咳和麻疹，之后他的语言和说话能力都延迟发育，但是在11岁时他能画出美丽的昆虫。

　　有些假说认为，“学者”的天赋完全建立在训练的基础上。丹尼尔开玩笑说，他数数数得这么好是因为他出生在一个有着9个孩子的家庭中。的确，自闭症的天赋能发展到那么高的专业水平是因为他们能够高度集中注意力并痴迷于训练。

　　不过，他们首先需要具备这些天赋。天赋也可以在一些非常幼小的儿童身上展现，他们既可以是“学者”，也可以是像莫扎特一样的神童，而这一事实恰好反驳了训练假说。

　　当年幼的莫扎特在罗马圣彼得教堂听到作曲家格雷戈里奥·阿列格里所写的合唱曲《求主怜悯》时，他做了一些记录，然后在旅店里凭记忆写下了这部乐曲，因此忽视了教皇的禁令。

　　斯蒂芬·威尔夏7岁时就能画出美丽的图画，但是之后他的这赋并没有得到更进一步的发展。有的日历计算家在6岁时就展露出了天赋。

　　这些天赋经常会在成长的过程中消失。自闭症患者娜迪亚在3～7岁时具有超常的绘画天才。较初她画的是马和其他动物，后来开始画人。9岁以后，她的这个天赋消失了。

　　显然，左半脑语言功能的发展提高是以绘画天赋的消失为代价的。在这一方面，丹尼尔·塔米特再次是一个例外。在他的社交能力提高的同时，他的数字和语言天赋仍得以保持。丹尼尔的确拥有一个从各方面来说都极为非凡的大脑。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/8685/news/614833/违者必究！ 以上就是上海闵行区自闭症康复-大米和小米香樟园中心 小编为您整理 自闭症患者与脑损伤：每个人的大脑中都有一个“小雨人”的全部内容。