思维能力

　　在许多家长和孩子的眼中数学是一个很难的科目，随着年级的增加数学难度越来越难，出现了一种梯次掉队的情况，其通俗的意思就是在孩子3年级的时候，数学成绩就会出现一部分同学学的比较好，一部分同学已经跟不上教学进度。

　　当孩子在初二的时候，又会出现一部分学生的数学成绩直线下降，当到高二的时候，数学呈现了两级分化，一部分同学能够在考试中获得以及，一部分同学面对试卷确无从下手，只能忘卷兴叹。

　　为什么会出现这种情况，其实塬因很简单：孩子的思维能力以及创新想象能力没有提升，当能够通过死记硬背的时候数学成绩比不会太差，当学习难度上升到需要通过逻辑思维能力进行分析理解的时候，死记硬背的方法已经不能应对学习难度时，那必然会出现两极分化的现象。

　　到了初高中学习数学的时候，不仅仅需要拥有完善的逻辑思维能力，也需要用到创新想象能力以及抽象、归纳、演绎等思维能力。

　　那么孩子不通过其他方式的提升思维能力，孩子的成绩将会出现直线下滑的趋势。需要提升孩子的逻辑思维和创新想象以及抽象思维等能力，必然需要新型的教育模式进行引导和提升，那么适合这种学习的方式，答案只有一个，那就是少儿编程。

　　学习少儿编程通过图形化模块化编程提升孩子的编程兴趣，采用寓教于乐的教学模式，让孩子在快乐中学习并掌握编程知识，通过与知识结合将数学的应用题以及相应知识点通过动画或应用游戏的方式呈现，让孩子愉快的编程学习中提升孩子的逻辑思维能力和创新想象能力。

　　学编程选择，在许多家长眼中少儿编程的学习为什么能够提升孩子的逻辑思维能力，为什么我不需要专业的补习数学，通过编程的学习能够让孩子的数学成绩以及其他知识的成绩能够得到较大的提高。