现代机器人

　　现代机器人,特别是工业机器人并不像各种作品中描绘的那样精致与,有些不仅没有鼻子、眼睛，甚至躯体也不像人类。它们看起来只是机器,甚至像怪物。

　　但是,这些外形五花八”]机器的确可以称之为机器人,因为它们完全符合机器人的定义:“机器人”是一种通过编程，可以自动完成一定操作或移动作业的机械装置。

　　更确切地说,“机器人”是指有像人的上肢那样高度灵活,能做复杂动作的机械,有视觉、听觉等感觉功能,有识别功能、能行动的装置。

　　机器人技术作为20世纪人类伟大的发明之一，自20世纪60年代初问世以来,经历40多年的发展已取得长足的进步。工业机器人在经历了诞生一成长一成熟期后，已成为制造业中必不可少的装备,世界上有约75万台工业机器人正与工人共同工作在各条工业战线上。

　　特种机器人作为机器人家族的后起之秀，由于其用途广泛而大有后来居上之势,仿人形机器人、农业机器人、服务机器人、水下机器人、医疗机器人、军用机器人、安防巡检机器人,娱乐机器人等各种用途的特种机器人纷纷问世,正以越来越快的速度向实用化迈进。

　　学习少儿机器人编程好处：

　　提升孩子的综合技能

　　孩子学习编程，不仅仅能够掌握一项技能，更重要的是能够提高孩子的综合素质。

　　孩子刚开始学少儿编程，虽然只是简单地拖动积木块来完成图形化编程，然而随着编程学习的深入，几乎所有的理工科知识都会覆盖。

　　在美国，编程已进入幼儿园和中学课堂，是备受欢迎的课程之一。在英国，编程被列入教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课。在芬兰，编程理念融入了的各门课程，孩子们可以随时随地学编程。

　　编程已经成为世界的通用语言，和听、说、读、写、算一样，是孩子必须掌握的技能。而Scratch编程可以为的孩子打开一片天地，让孩子轻松掌握代码。