100个感统训练游戏之2—3岁亲子游戏，让孩子远离“感统失调

来源：重庆江北区启音特殊儿童康复中心时间：2023/7/17 14:01:32

　　昨天，小星为各位家长带来的是100个感统训练游戏，让孩子远离“感统失调”之1—2岁亲子游戏，今天小星带来的是2—3岁亲子游戏，疫情在家让我们一起动起来！

　　到儿童游乐场玩是2～3岁幼儿较开心的事，无论是玩溜滑梯、荡秋千，还是玩攀爬架、浪板、跷跷板等。以下这些游戏：《摆图形》、《故事接龙》、《找手机》、《吹风机》、《洗澡》、《分糖果》、《手眼协调训练》、《好习惯》、《户外活动》等，都可以在家和孩子一起动起来。

　　游戏名称：独自上下楼梯、金鸡独立、蹦蹦跳跳

　　游戏目的：锻炼孩子动作灵活性、平衡能力、跳跃能力，强化孩子下肢力量。

　　游戏时间：随机。

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，成人在日常生活中，可以随时引导孩子这方面的能力发展。按照孩子的能力逐步增加训练的难度和强度，使孩子在这方面能够得到全面地发展。

　　游戏名称：分糖果

　　游戏目的：锻炼孩子精细动作的发展、培养孩子认知和分辨能力。

　　游戏准备：孩子喜欢吃的糖果若干，与糖果大小相似的珠子或球若干，空瓶子一个。

　　游戏内容：将糖果和珠子混在一起放在一个盘里，鼓励孩子把糖果和珠子区分出来，将糖果（或珠子）用手挑出来放入空瓶子里。挑完后盖上瓶盖，摇晃瓶子，让孩子倾听瓶子里发出的声音。

　　游戏时间：25-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，随着孩子认知能力的增加，可以准备3样以上的物品让孩子区分，也可以增加物品的数量，让孩子发展用手指挑拣的精细动作。

　　游戏名称：手眼协调训练

　　游戏目的：锻炼孩子手眼协调动作能力，发展孩子的动作灵活性。

　　游戏内容：

　　1、倒水训练：让孩子学习把水倒入某一容器中，尽量不要把水漏出。

　　2、扣纽扣：让孩子学习扣按扣、纽扣等。

　　游戏时间：25-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。

　　游戏名称：找手机

　　游戏目的：发展听觉识别能力，培养听觉注意能力。

　　游戏内容：让孩子先熟悉爸爸妈妈的手机铃声，然后将手机藏在房间的某个地方（注意要增加孩子能够听得见）。藏好以后，成人开始用话机拨打手机号码，手机响了，请孩子辨别这是谁的手机在响？在哪里呢？

　　游戏时间：20-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，为了增加游戏的趣味性，还可以让孩子来藏手机，由成人来找，或进行比赛，看谁用较短的时间找到手机。

　　游戏名称：吹风机

　　游戏目的：发展感知能力，提高本体感觉。

　　游戏内容：先与孩子巩固对身体部位的认识，再用吹风机的凉风吹这些部位，问孩子的感觉如何？然后按成热风吹，但注意不要灼伤孩子，让孩子讲讲各部位的感受。

　　游戏时间：20-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，敏感的孩子通常在脸部和头颈肌肉上吹风时会有强烈的反应，因此不要勉强吹在这些部位。选择吹风机时，热风凉风较好可以随时切换，并观察孩子的感觉。

　　游戏名称：洗澡

　　游戏目的：用水的刺激力和水温来强化孩子的肌肤神经，加强本体感官能力。

　　游戏内容：成人用莲蓬头喷射孩子身体各部位，也可以让孩子浸泡在浴池中，还可以让孩子边戏水边冲刷身体，让孩子分别感受不同的水温：冷、温、热。

　　游戏时间：20-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，触觉敏感过强的孩子一般会有怕水的倾向，但水的温度、强弱力量变化较大，如运用恰当，较容易突破孩子的心理障碍。玩水的方法有很多种，随着孩子的年龄增长和季节的变化而改变。但成人一定要注意增加孩子的安全。

　　游戏名称：摆图形

　　游戏目的：能较稳定的观察和想象，能耐心的摆弄图形，游戏结束后能将玩具归放原处。

　　游戏准备：各种形状不同的硬纸卡片或木质型。

　　游戏内容：成人先示范用卡片拼成各种图形，引起孩子的兴趣。然后让孩子模仿成人做的图形摆，或者让孩子尝试自己想象着来拼图，成人在旁指导。

　　游戏时间：20-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，在孩子自己拼图的时候，可以先让孩子告诉你他想摆成什么，这样在孩子摆的过程中就可以有针对性地给予指导，别忘了夸奖他的成果。

　　游戏名称：情景游戏

　　游戏目的：培养孩子想象力，思维能力。

　　游戏内容：给孩子设定一个简单的情景题目，如：躲雨、开汽车、给娃娃穿衣等等，让孩子根据这些情景做出相应的动作或活动。

　　游戏时间：20-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。成人可以和孩子一起进入情景模式中，与孩子分别扮演角色进行游戏。

　　游戏名称：故事接龙

　　游戏目的：培养孩子记忆能力、想象力、表达能力。

　　游戏内容：

　　1、给孩子复述一个耳熟能详的故事，故意在结尾或某一个情节里进行删改，看孩子有什么反应。

　　2、在故事讲到一半的时候停顿下来，让孩子根据自己的记忆接着讲下去。

　　3、给孩子看图片、让孩子用自己的语言把图片上的内容表达出来。

　　4、多给孩子传输新的词语、诗歌、音乐等内容，让孩子越来越多的接触语言的内容。

　　游戏时间：20-30分钟

　　指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。

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