无锡梁溪区初中生哪里补课比较好

来源：无锡星火教育高中培训机构时间：2024/3/12 11:01:16

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　　化学的复习需把握以下五个关键词：
　　1、知己
　　作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们才能制定有效的复习计划。
　　2、知彼
　　有效复习的另一前提是知彼，这里的“知彼”也称“知材”、“知难”，即知道教材的主要内容，知道教材中的难点。首先，要先回顾后开始，回忆一下至今学习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验等等，然后再复习课文。根据回忆的程度，有记忆困难或不明确的地方可以多加复习，已经理解了而且没有问题的则可以少复习，这样既能节省时间，又能集中力量复习困难教材，掌握重点。在这一过程之后，特别要思考、明确教材的重点、难点部分，然后再进行下一轮复习。
　　其次，从心理学上讲，相似的相连复习往往会引起干扰，降低复习的效果。因此，在复习时我们应注意不要把内容相似的知识放在一起，前后相连复习，较好是间隔复习。
　　3、实验
　　化学是以实验为基础的一门。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。
　　复习的操作方法复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。根据不同的内容，可选择不同的方法：
　　实例法：对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联系起来进行复习。在复习某一物质的性质的同时，应根据此性质认识它的制法与用途，联系它的存在。同样，复习用途与制法，也必须充分了解它们所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时，便应注意联系氨的实验室制法。因为氨的实验室制法，就是根据铵盐这一特性得来的。
　　对比法：化学知识点之间存在着异同，复习时若能进行一些对比分析，便可以加深理解和记忆。对比的方法不仅可以加深、扩大、巩固新旧知识，同时也是培养学生分析、综合及概括能力的过程。如物质的溶解度和溶液的百分比浓度，可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来进行对比分析，找到联系与区别，以便灵活运用。
　　联想法：复习时要善于将前后知识进行联想，使之系统化。如复习氢气的性质时，可联想到氢气的制法、用途和有关的实验现象、装置、注意事项等。联想法是复习化学一种行之有效的方法。
　　归纳法：归纳是一种重要的复习方法，它把零散的知识，复杂的内容整理成提纲或图表。如氧化物、酸、碱、盐之间，通过学习就可摸索出它们相互间的转化规律，归纳成图表，成为全章及全书的知识概括和小结。
　　联系实际法：反复通过实例，联系实际。化学实验是化学教学联系实际的重要方面，按上面所述，重视复习实验，对生产和社会主义建设，对生活中的各种事物和现象，要结合教学加以联系，使学生逐步学会联系。

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