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学成高考教学法 多线程思维 |
学成高考教学法 单线程思维 |
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入学全面测评 诊断薄弱知识 课程个性定制 | 课前 | 学生自己预习课本知识或者参考传统教案备课 |
明确学习计划 讲师课程亲授 阶段成绩评估 | 填鸭式教学,照本宣科,高课时堆砌 | |
“四位一体教学法”落实当天知识 | 课中 | 按照传统教学模式教学,缺乏新意,学生疲累 |
模考真题实练 配套逐题精讲 学习心态管理 | 模拟考试不重视,考完统一讲问题,无针对性 | |
专业补弱 针对 及时跟进实时反馈结果 | 课后 | 学生学习期间自由出入,学生自律性较差成绩差 |
班主任老师全程陪伴 24小时封闭式管理 | 单一的老师管理,学生课后盲目复习巩固知识 |
小班课程 | 招生人数 | 适合学生 |
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蜀峰小班课程 | /3-6人 |
当地零诊超高线20分以上的学生 (高考成绩一本线20分以上的学生) |
娇子班课程 | 6-8人/10-15 |
当地零诊高线下20分以内的学生 (高考成绩一本线以下20分以内的学生) |
精品班课程 | 3-6人/10-15人 |
当地零诊中线20分以上的学生 (高考成绩本科线线上的学生) |
VIP班课程 | 3-6人/10-15人 |
当地零诊中线下40分以内的学生 (高考成绩本科线以下50分以内的学生) |
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