机器人教育的类型

来源：南宁小码王少儿编程时间：2023/6/6 15:52:09

　　随着人工智能时代的到来，机器人教育成为了教育发展的重要内容。据相关新闻报道，机器人人工智能方面的相关人才，在10到20年后，将会产生上百万的缺口。在社会不断的进步与发展中，需要的是什么类型的人才，什么技能较值得拥有?这成为了所有家长关注的重点问题。

　　机器人技术综合了多的发展成果，融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，代表了高技术的发展前沿，涉及到信息技术的多个领域，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

　　机器人教育的类型：

　　1、机器人教学

　　机器人教学是指把机器人学看成是一门科学课程。其教学目标以知识、技能以及情感为目的，致力培养全方位综合素质能力上表现优异的学生。辅以专门课程的方式，使学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。

　　2、机器人辅学习管理师学

　　机器人辅学习管理师学是指以机器人为主要教学媒体和工具提供给师生所进行的教学活动。与机器人课程比较起来，机器人辅学习管理师学的特点是在于它不是教学的主体，而是充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。

　　3、机器人管理教学

　　机器人在课堂教学、教务、设备等教学活动中所发挥的计划组织、协调控制等作用，我们把它称为机器人管理教学。因其组织形式、组织效率等方面有自动化、智能性的特点，机器人管理教学成为了很多教育工作者所欢迎的辅助伙伴。

　　4、机器人代理师生事务

　　众所周知，机器人具有人的智慧和功能，能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的事物，促进学习效率与质量的提高。

　　5、 机器人主持教学

　　机器人主持教学是机器人在教育中应用的较高层次。机器人在许多方面不再是辅助者，而是成为教学组织与管理的主要角色。机器人成为我们学习的对象，人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为了我们的另类老师。

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