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北京东城区得了小儿自闭症选东方启音干预训练班

来源：北京东城东方启音儿童康复中心时间：2023/10/16 16:16:15

北京东城区得了小儿自闭症选东方启音干预训练班，自闭症的儿童症状主要表现为患儿表情淡漠、动作少、语言系统发育、理解能力差、对周围事物缺乏兴趣、患儿还可能常常存在模仿言语、刻板重复言语等症状，出现类似症状时，应及时带患儿到医院治疗。
　　比较推荐北京东城区东方启音自闭症机构，引进美国STAR技术,美国香港受训团队,上万名成功案例!制定不同训练方案1对1,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语问题!

　　东方启音针对自闭症儿童设置了STAR课程，STAR课程基于40年自闭症研究，运用ABA、PRT、FR灵活教学，让孩子的学前概念、日常生活能力、接受性语言、自发性语言、表达性语言、社会游戏技巧领域的能力得到进步;同时按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步，提高自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能。

　　自闭症儿童长期坚持训练，并按照专业的训练方法训练，其效果是有的，前后相对是会有很大转变的，儿童自闭症会对外界的声音听而不闻，选择回避或者沉浸在自己的世界中，没有回应，训练过后的儿童是会有明显变化的。并且东方启音也为自闭症儿童的家长设置了课程掌握与自闭症孩子进行一般家庭训练的技巧和原理。
　　STAR课程的基本内容：
　　1.美国自闭症言语服务zui新课程STAR--接受性语言--表达性语言--自发性语言--日常功能--学习--游戏和社交技巧；
　　2.东方启音言语发音课程--感知觉、失用症、发音（基础发音训练，发音对比，音调训练，发音游戏，发音软件）；
　　3.东方启音课程--多感官（视觉、听觉等）、专注力。
　　东方启音STAR课程从各方面为孩子做康复训练，坚持做训练是会有成效的，并有专业机构的康复训练与家长所掌握的家庭的康复训练两者双管齐下，相信患有自闭症的儿童能够早日的从自己小小的世界走出来，愿更多的自闭症儿童在接受训练之后能够重获生活能力。
　　自闭症患儿的行为特征：
　　特征之一：语言和沟通的障碍。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。
　　特征之二：人际互动的障碍。无法与他人建立人际关系，某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人，甚至躲避视线的接触，不理人，视而不见，听而不闻，不怕生人，没有明显分离焦虑，即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉，外出时，自己走自己的，甚至不会回头找父母，不和别人一起玩，顶多只是跑跑跳跳而己。
　　特征之三：玩耍与活动的特征。出现重复性行为或有固定特殊的玩法，无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬，舔，撕，丢，闻东西，或是触摸某些物品，斜眼看物，凝视反光、霓红灯或旋转物。除玩法固定外，也会有固定化、仪式化的现象。

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